北师大版 数学 七年级 上册《3.3 探索与表达规律（第2课时）》课件.pptxVIP

北师大版数学七年级上册

导入新知

小亮：你在心里想好一个两位数，将十位数字乘

以2，然后加上3，再把所得新数乘以5，最后把得到

的新数加上个位数字,把你的结果告诉我，我就知道

你心里想的两位数.

小丽：怎么知道的呢?

导入新知

我的结果是93.你心里想的是78.

我的结果是27.你心里想的是12.

你知道小亮是怎么算出来的吗？

素养目标

3.能按照规律写出代数式.

2.运用整式的运算对规律进行探索，并能解释规律.

1.能根据整式的意义以及整式的相关运算找出实际问

题的规律.

探究新知

知识点

如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，

那么这个两位数可以表示为10a+b,则可得，

5（2a+3）+b=10a+b+15

规律：结果为原两位数与15的和.

探究新知

方法归纳

用代数式表示数的变化的规律：

（1）数字为整数，考虑相邻两数的和、差、积、商、符号等方面是否存在

规律，也可以是奇、偶、平方等方面的规律;

（2）数字为分数，可