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基于合作学习的初中古诗词背诵策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中古诗词背诵策略，通过分析合作学习在古诗词背诵中的重要作用，提出一系列具有实用性的背诵策略，以提高初中生古诗词背诵效果。本文结合实际教学案例，对策略进行实践验证，以期为初中古诗词教学提供有益参考。

关键词：合作学习；初中古诗词；背诵策略；教学实践

一、引言

（一）1.古诗词背诵在初中教学中的重要性

古诗词是我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族的优秀文化传统。在初中阶段，古诗词教学具有重要意义。一方面，古诗词能够培养学生的审美情趣和人文素养；另一方面，古诗词背诵有助于提高学生的记忆力、理解力和表达能力。然而，在实际