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《寓言四则》教学设计
教学目标
一、单元目标
1.学习快速阅读，力争每分钟不少于400字。
2.寻找关键词语带动整体阅读。
3.调动自己的体验，发挥联想和想象。
4.把握作者的思路，深入理解课文。
二、预习和课后题
1.体会寓言的特点。
2.了解寓言的寓意。
3.讨论寓意的启示。
4.从不同的角度理解寓言。
5.积累文言词语。
6.培养发散思维、逆向思维，练习写作。
三、目标的确定
《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》
1.体会寓言的特点。
2.了解寓言的寓意。
3.抓住重点语句，理解人物形象。
4.培养发散性思维、逆向思维，练习写作。
《穿井得一人》《杞人忧天》
1.讨论寓言的启示。
2.从
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