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小学道德与法治新部编版三年级上册4.pdf

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    第1课时生活处处有规则

    【教材分析】

    本课以“生活处处有规则”为切入点，从游戏规则延伸到生活各场规则，再阐述规则的

    重要作用，引导学生认识规则的普遍性与必要性，是培养学生规则意识的基础内容，为后续理解

    规则、遵守规则筑牢认知根基。

    【学情分析】

    三年级学生对生活中的规则有一定感知，如游戏、学校生活规则，但对规则的系统性认知不

    足，尚未深入理解规则在不同场的作用及对生活的意义。他们好奇心强、善于体验，

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