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2025年大学治安学专业题库——犯罪预防与公共安全教育

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共25分）

1.犯罪预防

2.日常活动理论

3.公共安全教育

4.风险评估

5.社区警务

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述犯罪预防的基本原则。

2.简述网络诈骗犯罪的常见预防措施。

3.简述学校开展公共安全教育的主要内容和途径。

4.简述社区在犯罪预防工作中发挥的作用。

三、论述题（20分）

结合当前社会治安形势，论述加强重点行业、重点场所安全防范工作的必要性和主要措施。

四、案例分析题（15分）

某市近期连续发生多起入室盗窃案件，主要发生在独居老人家中。请分析案件发生的主要原因，并提出有针对性的社区预防策略。

试卷答案

一、名词解释

1.犯罪预防：指通过采取各种措施，消除或减少犯罪机会、降低犯罪动机、增强社会控制，从而减少犯罪发生或危害程度的活动。它是一个系统工程，涉及法律、社会、经济、文化等多个方面，旨在构建和谐安全的社会环境。

**解析思路：*答案应抓住犯罪预防的核心目的（减少犯罪发生或危害）和主要手段（消除机会、降低动机、增强控制），并点明其系统性和多维度特征。

2.日常活动理论：犯罪学理论之一，认为犯罪的发生是可预测的，取决于三个核心要素的时空重合：具备实施犯罪动机的潜在犯罪者（MotivatedOffender）、合适的犯罪目标（SuitableTarget）以及缺乏有效抑制犯罪发生的潜在目击者或控制者（Guardian）。该理论强调通过改变这三者之间的关系来预防犯罪。

**解析思路：*答案需明确指出其理论归属（犯罪学理论），核心观点（犯罪可预测，取决于三要素时空重合），并解释清楚这三个要素的具体含义（犯罪者、目标、守护者）及其在预防中的意义（改变关系预防犯罪）。

3.公共安全教育：指通过教育、宣传、培训等方式，提升公民对各类安全风险（如人身安全、财产安全、网络安全、消防安全、交通安全等）的认识，增强其安全意识和自我保护能力，并掌握基本的避险、自救、互救技能的活动。

**解析思路：*答案应涵盖安全教育的目的（提升意识、增强能力、掌握技能）、对象（公民）、内容（各类安全风险）和途径（教育、宣传、培训）等关键要素。

4.风险评估：指对特定对象或活动可能面临的安全风险进行识别、分析和评估，判断风险发生的可能性及其潜在后果的过程。它是制定有效安全防范措施和资源配置决策的基础。

**解析思路：*答案需定义风险评估，并点明其核心过程（识别、分析、评估），强调其两个关键要素（可能性、后果），以及其重要应用价值（基础作用）。

5.社区警务：指警察机构与社区民众建立伙伴关系，通过合作解决影响社区安全的共同问题，特别是通过预防犯罪和降低犯罪机会来实现长期安全目标的一种警务模式。它强调服务、合作、预防和问题导向。

**解析思路：*答案应说明社区警务的定义，其核心特征（伙伴关系、合作、预防、问题导向），以及与传统的警察模式的不同之处（更注重前端预防）。

二、简答题

1.简述犯罪预防的基本原则。

*（1）预防为主，打击为辅原则：强调将工作重心放在预防犯罪上，减少犯罪发生，同时依法打击犯罪。

*（2）社会综合治理原则：动员社会各方面力量，整合资源，共同参与犯罪预防工作。

*（3）突出重点，分类施策原则：针对不同地区、不同人群、不同类型的犯罪，采取有针对性的预防措施。

*（4）综合治理，标本兼治原则：既要解决导致犯罪的直接原因（标），也要消除滋生犯罪的深层次社会问题（本）。

*（5）科技预防与人文预防相结合原则：运用科技手段提升预防能力，同时注重加强教育、改善社会环境、促进社会公平正义。

**解析思路：*答案应列出犯罪预防的主要原则，并对每项原则进行简要说明，阐述其内涵和意义。常见的原则如预防为主、综合治理、分类施策、标本兼治、科技与人本结合等均可列入。

2.简述网络诈骗犯罪的常见预防措施。

*（1）加强法律法规建设和执法力度，严厉打击网络诈骗犯罪。

*（2）提升公民的网络安全意识和辨别能力，不轻信、不透露、不转账。

*（3）加强技术防范，推广使用安全软件、强密码、双因素认证等。

*（4）完善支付系统安全机制，加强对可疑交易的监控和拦截。

*（5）开展针对性的宣传教育活动，特别是针对老年人、学生等易受骗群体。

*（6）建立健全信息共享和预警机制，