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13《吹气球》教学设计-2025-2026学年科学三年级上册苏教版.docx

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    PAGE3苏教版小学科学三年级上册第四单元《空气的性质

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    苏教版三年级上册《空气的性质》单元1.吹气球教学设计及反思

    单元

    空气的性质

    课题

    吹气球

    课时

    2

    核心概念

    1.物质的结构与性质

    学习内容及要求

    1.2空气与水是重要的物质

    3～4年级④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。

    教学目标

    科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

    探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

    科学观念

    （第1课时）知道空气占据空间

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