内蒙古工业大学2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

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内蒙古工业大学

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：内蒙古工业大学简介

在祖国北疆的草原明珠呼和浩特市，内蒙古工业大学宛如一颗闪耀的教育之星，以其深厚的底蕴、卓越的实力，在高等教育领域熠熠生辉。作为一所公办全日制普通高等学校，内蒙古工业大学以工科为引领，理、管、法、文、经、艺术等多学科协同发展，构建起一套完备的学士、硕士、博士人才培养体系，在国内高等教育版图中占据重要地位。

一、发展历程：薪火相传，铸就辉煌

内蒙古工业大学的发展，溯源至1951年创立的绥远省高级工业学校，彼时正值新中国成立初期，百废待兴，国家急需培养大量专业技术人才，该校应运而生，校址定在归绥市新城碾子房巷1号（现呼和浩特实验中学院内），就此拉开内蒙古工程教育的大幕。1952年8月，依照中央教育部统一中等技术学校名称的要求，学校更名为“绥远省归绥工业学校”，归省工商厅和文教厅共管，绥远省主席杨植霖兼任校长，为学校发展注入强大动力。

此后，学校历经多次隶属关系调整与名称变更。1953年8月，改称华北第三工业学校，划归第二机械工业部；1950年代后，又相继易名为华北第三工业学校、内蒙古第一工业学校、呼和浩特工业学校。1956年4月，定名为呼和浩特机械制造工业学校，并于次年2月归第一机械工业部管辖。1958年8月，内蒙古自治区党委高瞻远瞩，决定在高级工业学校基础上成立内蒙古工学院，清华大学等高校80余名师生奔赴支援，学校自此划归内蒙古自治区管理，开启本科办学新征程。

在后续的发展进程中，学校命运与国家建设紧密相连。1960-1970年代，先后归属于农业机械部、第八机械工业部、内蒙古自治区、第一机械工业部、农业机械部等管理。1961年底，内蒙古工学院与内蒙古建筑学院合并，壮大了办学实力。然而，文化大革命期间，学校遭受重创，停止招生长达6年，直至1972年才恢复全面招生，艰难中坚守教育火种。1982年5月，划归机械工业部，1983年6月再次回归内蒙古自治区怀抱。1984年，学校迎来重要里程碑，首次招收固体力学专业研究生，1986年获批成为硕士学位授予单位，固体力学、无机化学、铸造和内燃机4个专业获硕士学位授权点。

1993年12月，经批准，内蒙古工学院正式更