2025秋初中语文部编版(2024)七年级上册课时练习 期末综合训练.docxVIP

期末综合训练

一、积累与运用

阅读下面的文字,完成1~4题。

文学,从自然中走来,它是浇灌大地的甘露,是烂màn生命的菊花,是()风雨的荷叶;文学,从想象中走来,它是女娲造人的神话传说,是安徒生笔下的滑稽“新装”。

品味文学,不是()的盲从,不是无病呻吟的矫情,不是附庸风雅的装饰,而是一种高雅的精神追求和生活方式。文学让我们由浮躁变得沉静,由狭ài变得广博,由平凡变得伟大。

同学们,请开启你的文学阅读吧!

1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。

滑稽()烂màn()狭ài()

2.根据语境,填入括号中的词语最恰当的一项是()

A.蒙蔽 麻木不仁

B.遮蔽 麻木不仁

C.遮蔽 随声附和

D.蒙蔽 随声附和

3.下列说法正确的一项是()

A.“甘露”“荷叶”“滑稽”三个词语的词性相同。

B.“由平凡变得伟大”一句中加点的词语是一对反义词。

C.“无病呻吟”“附庸风雅”是褒义词。

D.“文学”是代词,“浮躁”“沉静”是形容词,“变”是动词。

4.文中有一句话有语病,请找出来并将修改后的句子写在下面。

5.成长是一个不断突破自我、超越自我的过程。请在下列两个人物中任选其一,结合作品内容说说人物的成长变化过程。

(1)鲁迅(《朝花夕拾》)

(2)孙悟空(《西游记》)

6.根据提示填空。

(1)自古逢秋悲寂寥,。[刘禹锡《秋词》(其一)]?

(2)油蛉在这里低唱,。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)?

(3)诸葛亮在《诫子书》开篇对儿子明确提出修身养德的要求,并指出修身养德的具体途径的句子是“,”。?

(4)写出古诗词中关于友情的名句(连续的两句):,。

二、专题学习

7.“少年正是读书时”,经典书籍尤其值得一读再读。学校正在开展“读名著,品经典”专题学习活动,请你参加。

(1)下表是七年级(1)班同学整理的本校学生读书现状调查表,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。

年级

七年级

八年级

九年级

每天自由阅读的时间

1.5小时

1.2小时

0.5小时

经典书籍在阅读中的比重

27.8%

35.8%

45.6%

(2)请仿照画线句,再写一个句子,与前后句构成排比句。

经典是人类智慧的结晶。阅读经典可以涵养性情,启迪人生。经典是阶梯,引导我们登上知识的殿堂;,;经典是战鼓,激励我们加快前进的脚步。?

(3)为了把本次活动举办得丰富多彩,请你再设计两个活动。

活动一:开展名著推荐活动

活动二:?

活动三:?

三、阅读理解

(一)阅读下面的诗歌,完成8~9题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

8.请从修辞手法的角度赏析诗歌的前两句。

9.请结合具体诗句,简要分析诗歌抒发了诗人怎样的思想感情。

(二)阅读下面的文言文,完成10~13题。

【甲】屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。

(节选自蒲松龄《狼》)

【乙】休宁县有村民张五,以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将①二仔行,不能速,遂为张五所及②。母鹿度不可免,顾旁有浮土,乃引③二仔下,拥土覆之,而身投于张五网中。值张母出户,遥望见,遂奔至网所,具以所见告子。即破网出鹿,并二仔亦纵④之。张母曰:“人有母子之情,畜亦有之。吾不忍见母死仔孤,故破网纵仔。”张五闻之,心感动焉。由是焚网,永不复猎。

(选自《文言文启蒙读本》)

注①将:带领。②及:追赶上。③引:带领。④纵:放。

10.解释下列加点的词。

(1)而两狼之并驱如故()

(2)屠乃奔倚其下,弛担持刀()

(3)张尝逐一母鹿()

(4)母鹿度不可免,顾旁有浮土()

11.用现代汉语翻译下列句子。

(1)一狼径去,其一犬坐于前。

(2)人有母子之情,畜亦有之。

12.甲文中哪些内容表现了“狼”的狡诈?(用原文中的话来回答)

13.结合甲、乙两文内容,说说你得到了哪些启示。

(三)阅读下面的文字,完成14~17题。

沉默的父亲

林丹

①在我的印象中,父亲是不苟言笑、严肃呆板的,甚至有点不近人情。

②小时候,我们