《明辨是非》第一课时.pptxVIP

明辨是非2铸就良知的标尺

请欣赏动画《好个披萨》，回答：这个动画说明了社会中存在什么现象？我们应该得到什么启示?1明善恶,辩是非,是做人的基本品质.2

班级风景讨论:这是等价交换吗？对下列同学的言行,你如何评价?“等价交换”小立叫小海替他做值日生,打扫卫生.小海说:“那你就帮我做作业吧.”

“等价交换”打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。

“打抱不平”一个同学打翻了小立的饭盒,却假装没看见.小海说:“等我去戳他的自行车车胎!”这么做对吗？为什么？同学之间应该怎样相处？

“打抱不平”同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能“以牙还牙”。

小海的说法对吗？应该如何看待哥们义气？“好样的！”一个青年因屡次打架伤人被拘留了,小海对小立说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”

“好样的!”对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观。

一、铸就良知的标尺良知———正确的是非善恶观良知：是：非：善：恶：人的本能中具有的、以及通过后天学习形成的判断善恶是非的能力。对的、正确的错误的、不对的满足人们需要的合理性与善相对的东西1、做人必须有一把良知的标尺

明善恶,辨是非,是做人的基本品质.如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做?每个人心中都不能缺少一把良知的标尺.做人必须有一把良知的标尺——正确的是非善恶观为什么？

案例分析：她叫小燕，19岁，被抢劫了，却通过抢匪留下的QQ号聊天而产生了感情，还千里迢迢两度赴约。在警方的几度劝说下，少女才怀着矛盾的心情带警方抓获了抢匪，抓人时，她却在楼下痛哭流涕……9月7日，福建省集美区检察院将对这名抢匪提起公诉。

练一练１.当前一些赌博现象向校园渗透,个别同学也会赌上一把.对此,你赞同哪一种看法.()A.学习太紧张,赌一把放松放松没什么B.只要不大赌,不常赌,小赌无害C.学生参与赌博同样属于违法行为D.赌博输赢与他人无关,不属于违法行为２.“千里之堤,溃于蚁穴”“勿以恶小而不为,勿以善小而不为”这些古语告诉我们()A.小错和大错的本质是相同的,没什么区别B.犯大错往往从小错开始,要防微杜渐C.只要犯了小错,就一定回酿成大错D.有了小错不要紧,只要不犯大错就没关系CBＥＮＤ

以美好道德陶冶自己的心灵01懂得法律规范02选择善良正义的人作为自己的榜样03学会理性分析04树立美好理想052、应该怎样铸造良知的标尺

案例分析寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。

学会在生活中辨别是非01社会生活五光十色，不同的人有不同的价值需要和生活理想.02

01分析下列人的理想,哪些是高尚的,中庸的,低俗的,邪恶的?

选择不同理想的人会导致什么不同的后果?02想一想，说一说

发财致富出人头地享受清闲奉献社会追求创造发明的成就追求家庭幸福追求个人成功追求平凡安稳追求轰轰烈烈不求有功，但求无过为达目的不择手段会成为什么样的人？不同的理想不同的价值观不同的理想不同的人生

2有的高尚(如:为社会服务)3有的中庸(如:个人成功)1人的社会价值观6理性分析、懂得思考不同价值选择的后果5有的邪恶(如:为达目的不择手段)4有的低俗(如:追求清闲享受)

不同的人有不同的价值需要和生活理想是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。我们学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。我们懂得：

小宋以下的行为，你是怎么看的呢？请判断。1、收看球赛实况时夜已深，他把电视的音量调低。（）2、小李开小差没听课，想借好朋友小宋的作业抄答案，小宋拒绝了他。（）3、他的好心被人误解后，发誓再也不做这种”好心没好报“的事。（）4、他看不起小郑，因为小郑取笑别人的不足。（）5、小戴和小龙赌博，小宋发现后为他们保密。（）

6、值日生误登了小宋的名，认为他违反纪律，小宋偷偷把自己的名字从登记本上擦掉。（）7、在公园里，他看见一个小孩把饮料罐扔在地上，心想：”这个小孩真没家教。“（）8、看见同班同学抽烟，他心理想：”这种朋友，我