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英语直呼式教学课件

第一章

什么是英语直呼式教学？直接称呼互动以直接用英语称呼学生、提问和互动为核心教学方法，摒弃传统的集体式泛泛而谈，让每个学生都能感受到个体关注和参与感。真实语言环境强调语言环境的真实感和口语表达的自然流畅性，通过模拟真实交际场景，让学生在自然的语境中练习和提升英语口语能力。英语思维培养目标是培养学生的英语思维模式和快速的口语反应速度，让学生能够用英语直接思考，而不是先用中文思考再翻译成英语。

直呼式教学的语言学依据语言习得理论克拉申的语言习得理论强调沉浸式口语环境的重要性。直呼式教学通过营造全英语的交流氛围，让学生在自然的语言输入和输出过程中潜移默化地习得英语。交际法理论交际法（CommunicativeApproach）强调真实交流的重要性。直呼式教学正是体现了这一理念，通过直接的师生互动和生生互动，让英语学习回归到交际的本质。认知心理学认知心理学研究表明，直接称呼能够激活学生的注意力机制和参与感。当学生被直接点名时，大脑会立即进入高度集中状态，这为有效的语言学习创造了最佳的认知条件。

直呼式教学的优势增强课堂互动通过直接称呼学生姓名，打破传统课堂的沉闷氛围，减少学生的害羞心理，让每个学生都能积极参与到课堂活动中来。促进语言输出直呼式互动能够有效促进学生的英语语言输出，在真实的交际情境中提升口语流利度和表达的自然性。适应性强这种教学方法适合各种年龄段和不同英语水平的学生，可以根据学生的具体情况灵活调整互动方式和难度。建立自信心通过个性化的关注和鼓励，帮助学生建立说英语的自信心，克服语言学习中的心理障碍。直呼式教学的这些优势使其成为现代英语教学中一种备受推崇的方法。它不仅能够提高教学效果，更能够培养学生对英语学习的兴趣和热情。

直呼式教学，激活课堂每一刻在这样的课堂环境中，每个学生都是主角，每次互动都是成长的机会。教师通过直接的眼神交流和个人化的称呼，与学生建立起更加紧密的教学关系，让英语学习变得更加生动有趣。

第二章直呼式教学的核心方法

课堂直呼技巧01个性化称呼使用学生的真实姓名直接提问，避免同学们这样的泛泛而谈。记住每个学生的姓名，并在适当的时候加入一些个人化的元素，比如学生的兴趣爱好或特长。02轮流发言设计精心设计轮流发言环节，确保课堂上每个学生都有发言的机会。可以采用随机点名、按座位顺序或者根据学生举手情况等多种方式来组织发言。03肢体语言配合结合丰富的肢体语言和面部表情来增强语言的感染力。通过眼神接触、手势指向和身体朝向等非语言因素，让直呼互动更加自然和有效。教学小贴士：在课堂开始前，花几分钟时间回顾学生的姓名和基本信息，这样在课堂上就能更加自然地进行个性化互动。

直呼式提问策略开放式问题设计开放性问题来激发学生的深入思考，例如：Emma,whatdoyouthinkwouldhappenif...?这类问题没有标准答案，能够鼓励学生表达个人观点。快速反应训练通过快速反应问题来训练学生的口语反应速度，如：Tom,quick!Whatstheoppositeofhappy?这种训练能够提升学生的语言敏感度。情景角色扮演在情景模拟中进行角色扮演的直呼互动，让学生在真实语境中练习英语表达，如：Lisa,youareacustomer,pleaseaskabouttheprice.有效的提问策略是直呼式教学成功的关键。教师需要根据学生的英语水平和课堂内容，灵活运用不同类型的提问方式，既要确保问题的难度适中，又要能够激发学生的学习兴趣和参与热情。

课堂管理与直呼结合秩序管理通过直呼来有效控制课堂秩序，例如：Michael,pleaselistencarefully或Sarah,couldyouhelpusfocus?。这种个性化的提醒比一般性的课堂管理指令更加有效，能够精准地引导学生注意力。即时反馈针对每个学生的表现给出及时而具体的反馈，鼓励学生大胆表达。比如：Welldone,David!Yourpronunciationisgettingbetter这样的个人化鼓励能够大大提升学生的学习动机。奖励机制设立直呼奖励机制来激励学生积极参与课堂互动。可以设置今日最佳发言者、勇敢表达奖等个性化奖项，让每个被直呼参与的学生都能获得成就感。

直呼式教学常用工具电子点名器现代化的电子点名器可以随机选择学生进行互动，确保每个学生都有平等的参与机会。部分设备还具备学生基本信息显示功能，帮助教师更好地进行个性化互动。互动白板智能互动白板可以显示学生姓名、照片和学习进度，让教师在进行直呼互动时更加精准和有针对性。同时还可以记录学生的参与情况和表现数据。学生姓名卡片传统但实用的姓名卡片仍然是直呼式教学的重要工具。可以制作包含学生照片、姓名