江苏省小学体育小足球单元教学计划与实施策略.pdfVIP

小与游戏单元教学计划

镇江市恒顺郑三年级

小：脚前掌运控球、正脚背运球、脚内侧运球、传接球

单元教学内容和射门、小比赛单元总课时数5

游戏：运球射门、运球互换接力、传球接力、围圈抢球

1.能积极主动地参与小项目学练，并在课余时间自主锻炼

2.掌握脚前掌、脚内侧控球技术，能选择适当的脚法做出运球、传接球和射门的连续动作

3.通过多种方法的小练习，知道不按规则进行小活动会导致身体受到，增强身体协调

单元目标

性，全面发展体能，提高健康水平

4.能说出与同伴合作时的情绪表现，与同伴合理分工，参与比赛与游戏，明确规则意识，通过小组

合作练习、集体研讨、竞赛等方式，增强团队合作意识和探究意识

授课班级为镇江市恒顺三（2）班的学生，男、共36人。该班学生整体身体素质

学情分析

较好，思维活跃，学习能力强，具有积极参与体育活动的意识，集体荣誉感和竞争意识较强。

重点：脚前掌控球、正脚背运

1.专项准备活动充分；2.充分利用场地空间；3.加强

球、脚内侧运控球及传安全

单元重难点规则教育，在课的开始、课中关注学练安全；4.器材

球、射门技术策略

场地的安全检查；5.加强安全提示

难点：动作连贯、协调

教法：讲解与演示、设疑与释疑、探究、SPARK分组教学法、分层教学、游戏法、竞赛法

主要教学策略

学法：小组合作探究、观察与思考、讨论与分析、练习法、竞赛法、自我评价与互评

预计负荷

课学习重点、

教学目标教与学的主要策略平均练习

次内容难点

心率密度

重点：脚1.在的带领下进行关键部位热身及

前掌踩球“SPARK找朋友”快速分组热身游戏

1.知道脚前掌运控球的动作方

2．两人配合学练定点脚前掌踩停球，比

上方的运

脚前掌法，体验运球的乐趣

运控球控球方法快、比多