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文明礼仪教育主题班会课件汇报人：PPT老师

目录01文明礼仪的重要性02文明礼仪有哪些03不文明的行为04礼貌用语小词典

文明礼仪的重要性01第一部分

社会信任的建立基础一个懂礼貌、守规矩的学生，更容易获得社会的信任。在商店买东西，排队结账不插队，老板会觉得这个孩子诚实可靠；去图书馆看书，安静阅读不吵闹，管理员会放心让他使用公共资源。学生通过文明礼仪赢得社会的信任，不仅对自己有好处，也会让家庭因为培养出这样的孩子，在社会上获得更多认可。

文明习惯的双向影响学生在社会上接触到的文明礼仪，也会带回家里。在学校参加文明礼仪活动，学到了新的礼仪知识，回家后会和家人分享，提醒家人一起遵守。家人看到孩子的变化，也会跟着改进自己的行为。这种家庭和社会之间的双向影响，能让文明习惯不断强化，让整个家庭和社会都充满文明的气息。

社会文明的未来力量学生是社会的未来，他们现在养成的文明礼仪习惯，会影响未来的社会。如果每个学生都能做到文明出行、礼貌待人，等他们长大后，整个社会的文明程度会大大提高。学生现在的每一个文明举动，都是在为未来的社会播种文明的种子，这些种子会慢慢发芽、长大，让社会变得更加和谐美好。

家庭责任的社会延伸家庭有责任教导孩子文明礼仪，而孩子把这些礼仪带到社会上，就是家庭责任的延伸。学生在社会上遵守交通规则，不闯红灯；在餐厅用餐，不大声喧哗，这些行为体现了家庭对孩子的教育成果。当越来越多的家庭培养出懂礼仪的孩子，整个社会的文明水平就会提升，这也是每个家庭为社会发展应尽的一份责任。

文明礼仪有哪些02第二部分

网络社交言行礼仪上网聊天时，使用文明用语，不说脏话、不传播不好的内容。不随意给陌生人发消息、泄露自己的个人信息，像家庭住址、电话号码这些都要保密。看到同学分享的动态，认真回复，不敷衍。遇到和自己意见不同的人，好好沟通，不吵架、不人身攻击，维护健康的网络环境。

人际交往沟通礼仪和同学相处，真诚友善，不嘲笑别人的缺点和错误。借同学的东西按时归还，损坏了主动道歉并赔偿。当同学遇到困难，主动问“我能帮你什么”，伸出援手。发生矛盾时，先冷静下来，说出自己的感受，也听听对方的想法，用理解和包容化解问题，让友谊更长久。

集会与活动参与礼仪参加学校升旗仪式、运动会开幕式等集会活动，提前到达，按要求整齐就座。主持人讲话、运动员入场时，安静观看，不随意走动、交头接耳。表演节目或比赛结束后，用热烈的掌声表示鼓励和祝贺。散场时，听从指挥，有序离开，不抢先拥挤，保持场地整洁。

个人形象与卫生礼仪每天洗脸刷牙，保持头发、衣服干净整洁，指甲剪得短短的。坐有坐相，站有站相，不弯腰驼背、东倒西歪。咳嗽、打喷嚏时，用手或纸巾捂住口鼻，不冲着别人。注意个人卫生，不仅能让自己舒舒服服，还能给别人留下好印象，做个干净又精神的好学生。

不文明的行为03第三部分

传承家风时缺乏责任感对于家族传承的良好家风，如诚实守信、尊老爱幼，一些学生根本不当回事。答应家人的事做不到，对家中老人缺乏耐心。在家庭聚会时只顾玩手机，不参与交流。这些行为让家风难以传承下去，也不符合现代家庭对成员责任意识的要求。

国际交流中忽视礼仪融合在国际交流活动中，有的学生穿着随意，不注意形象。和外国友人交流时，不使用礼貌用语，行为举止粗鲁。既没有展现出中国传统礼仪的魅力，也不符合国际通用的社交礼仪规范，影响国家形象和文化交流效果。

集体活动中破坏团结礼仪班级组织活动时，不服从安排，擅自离队。小组合作时，只顾自己表现，不听取他人意见，甚至贬低同学的想法。这些行为违背了传统“和为贵”的礼仪理念，也不符合现代集体生活倡导的团结协作精神，破坏集体凝聚力。

日常生活中丢弃传统节俭礼仪吃饭时大量浪费食物，用水、用电时不注意节约。买东西追求名牌，盲目攀比。这些行为与传统“节俭”礼仪背道而驰，也不符合现代社会倡导的低碳环保理念，不仅造成资源浪费，还扭曲了正确的价值观。

礼貌用语小词典04第四部分

家庭场景之请求帮助礼貌用语写作业时遇到难题，走到父母身边说“爸爸/妈妈，这道题我不会做，您能教教我吗？”想要吃水果，对长辈说“爷爷/奶奶，我想吃苹果，能帮我洗一个吗？”得到帮助后，认真说“谢谢，您对我真好”，让家人之间的相处更温馨。

家庭场景之表达歉意礼貌用语不小心打翻了妈妈刚做好的汤，立刻说“妈妈对不起，我太不小心了，我来收拾”。和弟弟妹妹吵架后，主动认错“是我不对，不应该和你吵架，原谅我好不好？”真诚的道歉能化解矛盾，维护家庭和谐。

社会场景之问路礼貌用语在外面迷路了，看到路人会礼貌地说“您好，打扰一下，请问去图书馆怎么走？”听完对方的指引，笑着说“谢谢您，麻烦您了”。如果没听清楚，会说“不好意思，我没太听明白，您能再说详细一点吗？”礼貌问路更容易得到他人帮助。

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