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小学语文整本书阅读教学在培养学生批判性思维方面的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文整本书阅读教学在培养学生批判性思维方面的实践应用。通过对整本书阅读教学的概念进行阐述，分析其在培养学生批判性思维中的重要作用，并结合具体教学案例，提出有效的教学策略。研究表明，整本书阅读教学能够有效提升学生的批判性思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：小学语文；整本书阅读；批判性思维；教学实践

一、概念阐述

（一）整本书阅读教学的概念

1.**内容界定**：整本书阅读教学是指在教学过程中，教师引导学生对一整本书进行全面、系统的阅读和理解，旨在培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力的教学活