2025秋初中道德与法治部编版(2024)七年级上册课时练习 第8课 第2课时 敬畏生命.docxVIP

第2课时敬畏生命

基础巩固

1.一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上,若干年后,那座山竟成了蒲公英的海洋;面对大火焚烧,弱小的蚂蚁竟能紧紧地聚合在一起,只为了传承生命的希望。上述材料体现了()

①生命是顽强的②生命是不可逆的③生命是脆弱的,也是短暂的④生命是有力量的

A.①② B.①③

C.①④ D.③④

2.逃生是人的本能,但地震中的甘宇选择了拉闸泄洪救人。村庄保住了,他却错过了逃生的黄金时间。甘宇失联后,更多的人为了找到他,踏上了危险重重的征途。17天后,甘宇终于得救了。地震中的这场生命奇迹告诉我们()

①他人的生命比自己的生命更重要②拉闸泄洪救人会危害自身生命,是对生命的不负责任③生命至上,我们对生命要有一种敬畏的情怀④为守护生命而拼搏会让生命变得坚强有力

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

3.“仁者爱人”“推己及人”,要求我们()

①珍爱生命,远离一切危险②养护生命,生命是宝贵的③敬畏生命,关爱他人生命④善待他人,生命休戚与共

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

4.你会主动避让“120”急救车吗?某市急救中心举办的媒体开放日活动“与‘120’携手,为生命护航”向市民呼吁:“请大家主动避让急救车,您让开的不仅仅是一条车道,从某种意义上说,您是在为生命让道。”此次活动让“为生命让道”的理念深入人心。“为生命让道”体现了()

A.在生命的接续中担当使命 B.生命是不可逆的、独特的

C.生命是在偶然中产生的 D.生命至上,尊重、关怀和善待生命

5.生命至上,我们要珍惜自己的生命,关注自己的发展,别人的生命无须我们关爱。

判断:()

理由:

能力提升

6.下面两幅漫画给我们的启示是()

A.生命来之不易,是独特的

B.生命是不可逆的,也是短暂的

C.要尊重并遵循生命存在和发展的规律

D.要珍爱自己的生命,也不漠视他人的生命

7.某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会,同学们积极响应,纷纷各抒己见。以下同学的认识与班会主题相一致的有()

①小明:“生命是崇高的、神圣的,我们对生命要保有敬畏之心。”②小花:“生命是宝贵的,相对于金钱、权势等外在的东西,生命的价值高于一切。”③小芳:“生命的时光是不可逆的,一去不复返。”④小杰:“生命是短暂的,我们要热爱生命、热爱生活。”

A.①②③④ B.①③④

C.①②③ D.①②④

8.10岁的小于颅内出血,生命危在旦夕。小于父亲的朋友立即开车送小于赶往省立医院。由于不了解道路情况,他们向广播电台求助,广播电台工作人员实时连线关注病童,同时联系高速交警、路政等部门,并号召出租车司机行动起来。多名出租车司机以最快的速度、最近的线路将小于一行带到医院。120分钟、220千米路程,大家共同努力,完成了几乎不可能的生命速度。

根据材料,回答下面的问题。

(1)“大家共同努力,完成了几乎不可能的生命速度。”这说明了什么?

(2)上述故事启示我们应该怎样敬畏生命?

思维拓展

9.2025年1月7日9时5分,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震,震源深度10千米,造成重大人员伤亡。习近平总书记高度重视并作出重要指示:“要全力开展人员搜救,全力救治受伤人员,最大限度减少人员伤亡,防止发生次生灾害,妥善安置受灾群众,做好善后等工作。要加强震情监测预警,及时调拨抢险救援物资,抓紧抢修损毁基础设施,安排好群众基本生活,确保安全温暖过冬。”国家发展改革委紧急下达1亿元中央预算内投资,支持灾后应急恢复;财政部、应急管理部紧急预拨1亿元中央自然灾害救灾资金,自治区本级拨付自然灾害救灾资金3000万元;国家粮食和物资储备局、中国红十字会总会等紧急调拨棉帐篷等数万件救灾物资分批送往灾区。1月8日,西部战区空军筹划组织航空侦察、运输救援、空运空投等行动,先后派出多架次无人机、运输机往返震区,保障陆航直升机应急救援。藏航、国航、东航、川航等民航单位也全力保障空中通道,与地面协同联动,守护受灾群众。奔赴!以生命的名义。救援力量驰援灾区,全力开展人员救治和群众安置工作;各方各界纷纷支援,爱心涌向这片海拔4000多米的大地。珠峰见证!历史的镜头,将永远定格下“一方有难八方支援”的每一幕。人民至上、生命至上的暖流,在喜马拉雅山麓涌动。

(1)根据材料,我们如何理解灾难面前人们对待生命的态度?对待生命我们该有怎样的情怀?

(2)材料中习近平总书记的指示彰显了哪些道理?

答案：

1.C解析:材料通过对蒲公英和蚂蚁生命成长的描述,让我们感受到微小的生命在艰难条件下的顽强和延续,体现了生命是顽强的、有力量的,①④正确;②③排除,材料没有体现。

2.D解析:他人的生命与我们自己的生命同样重要,都是宝贵的,①错误;拉闸泄洪救人是为了保护更