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三年级语文上册期中考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（）

A.坐下B.因为C.座位

2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.篮天B.已后C.粗壮

3.“欲把西湖比西子”中“西子”指的是（）

A.西施B.王昭君C.貂蝉

4.“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！”这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.排比

5.下列字的读音错误的是（）

A.坪（píng）B.凌（lín）C.靴（xuē）

6.与“五彩缤纷”意思相近的词语是（）

A.五颜六色B.五光十色C.万紫千红

7.“远上寒山石径斜”中“斜”的读音是（）

A.xiéB.xiáC.xíe

8.下列词语用来形容秋天的是（）

A.骄阳似火B.硕果累累C.白雪皑皑

9.“一年好景君须记”中“君”指的是（）

A.苏轼B.刘景文C.王维

10.“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”形容（）

A.雨声B.风声C.鸟叫声

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写秋天的诗句有（）

A.空山新雨后，天气晚来秋。

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

2.下列词语中表示颜色的有（）

A.金黄B.火红C.翠绿

3.下列属于ABB式词语的有（）

A.红彤彤B.亮晶晶C.胖乎乎

4.下列哪些是安徒生童话里的故事（）

A.《卖火柴的小女孩》B.《丑小鸭》C.《白雪公主》

5.下列汉字中，是左右结构的有（）

A.霜B.星C.田

6.下列词语能体现团结友爱的有（）

A.齐心协力B.众志成城C.自私自利

7.描写四季的词语有（）

A.春暖花开B.骄阳似火C.白雪皑皑

8.下列词语中，搭配正确的有（）

A.美丽的菊花B.香甜的气味C.动听的音乐

9.下列属于描写动物的词语有（）

A.摇头晃脑B.张牙舞爪C.手忙脚乱

10.下列诗句中，表达思念之情的有（）

A.举头望明月，低头思故乡。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“知有儿童挑促织”中“挑”读“tiāo”。（）

2.“一夜秋风，一夜秋雨。”这句话在文中出现了两次，起到了反复强调的作用。（）

3.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫叶。（）

4.“欲穷千里目”的下一句是“黄河入海流”。（）

5.“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话是比喻句。（）

6.“颜料”的“颜”和“颜色”的“颜”意思相同。（）

7.“寒山寺”在今江苏苏州。（）

8.“一年好景君须记”中的“好景”指的是春天的美景。（）

9.“亮晶晶”是ABB式词语。（）

10.“霜叶红于二月花”是说霜叶不如二月的花红。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简要概括《秋天的雨》这篇课文的主要内容。

答案：课文从颜色、气味、动植物准备过冬三个方面，描绘了秋天的雨带来的缤纷色彩、丰收景象和动植物的变化，展现了秋天的美丽、丰收与欢乐。

2.说说《赠刘景文》这首诗表达了诗人怎样的情感？

答案：表达了诗人对友人刘景文的劝勉之情，同时借景抒情，赞颂了秋天的美好，鼓励友人虽处暮年，仍要乐观向上。

3.如何理解“停车坐爱枫林晚”这句诗？

答案：诗人因喜爱傍晚时分的枫林美景，所以停下马车观赏。一个“爱”字直抒胸臆，突出对枫林景色的喜爱与陶醉。

4.请举例说说文中描写颜色的词语给你带来怎样的感受？

答案：如“金黄、橙红、紫红”等词语，让我感受到秋天色彩的丰富绚丽，仿佛看到了秋天丰收、美丽的景象，充满喜悦与活力。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在《铺满金色巴掌的水泥道》中，作者把梧桐树叶比作“金色巴掌”，这样写有什么好处？

答案：把梧桐树叶比作“金色巴掌”，形象生动地写出了树叶的形状和颜色，让读者更直观感受其可爱，也表达出作者对这一景色的喜爱。

2.结合生活实际，谈谈你对“团结就是力量”这句话的理解。

答案：生活中很多事靠个人难以完成，比如拔河比赛，大家齐心协力才能获胜。这说明只要团结，就能汇聚力量，克服困难，达成目标。

3.你最喜欢文中描写的哪个季节的景色？为什么？

答案：我喜欢秋天