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北师大版六年级语文《辩论赛实录分析》评估

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.辩论赛中，正方通常持有什么立场？

A.支持辩题

B.反对辩题

C.中立

D.裁判

2.下列哪项是有效的论据？

A.“我认为”

B.统计数据

C.“每个人都知道”

D.个人故事

3.辩论中，“结辩”的主要目的是什么？

A.引入新观点

B.总结己方观点和反驳对方

C.攻击对方人格

D.请求观众投票

4.在辩论实录中，记录员通常记录什么？

A.仅记录胜方

B.关键点和论证

C.时间

D.观众反应

5.辩论语言应该注重什么？

A.情绪化

B.逻辑性和尊重

C.幽默

D.复杂

6.什么是“人身攻击”谬误？

A.攻击论点

B.攻击个人

C.使用类比

D.情感诉求

7.辩论赛中，时间到铃响表示什么？

A.辩论结束

B.换人

C.休息

D.得分公布

8.实录分析中，分析者关注什么？

A.仅内容

B.结构、语言和逻辑

C.仅胜方

D.时间

9.下列哪项是辩论技巧？

A.打断对方

B.倾听并回应

C.大声喊叫

D.忽略对方观点

10.辩论的目的是什么？

A.赢

B.探索真理或说服

C.娱乐

D.练习演讲

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.辩论中，有效的反驳可以针对哪些？

A.对方的论点

B.对方的论据

C.对方的人格

D.对方的语言错误

2.在实录分析中，我们可以学习什么？

A.辩论策略

B.语言表达

C.如何赢

D.逻辑思维

3.辩论常见误区包括？

A.稻草人谬误

B.使用事实

C.人身攻击

D.清晰逻辑

4.正方在辩论中可能做什么？

A.支持辩题

B.提供证据

C.反驳反方

D.改变立场

5.反方的角色是什么？

A.反对辩题

B.提出反论证

C.同意正方

D.总结

6.辩论记录应包括什么？

A.每位发言者的观点

B.时间

C.观众评论

D.关键论证

7.好的辩论者具备什么？

A.话题知识

B.演讲技能

C.攻击性

D.倾听技能

8.在分析辩论时，我们评估什么？

A.逻辑

B.证据

C.表达方式

D.个人意见

9.辩论赛的流程通常包括？

A.立论

B.驳论

C.自由辩论

D.结辩

10.为了准备辩论，应该做什么？

A.研究

B.练习演讲

C.计划论证

D.忽略反论证

三、判断题（共10题，每题2分）

1.在辩论中，情绪化语言总是有效的。（）

2.实录分析可以帮助提高辩论技能。（）

3.辩论赛必须有裁判。（）

4.反方总是错误的。（）

5.时间管理在辩论中不重要。（）

6.使用个人故事作为论据总是可靠的。（）

7.辩论中，打断对方是允许的。（）

8.结辩时应该引入新观点。（）

9.实录记录只包括文字，不包括语气。（）

10.辩论的目的是为了吵架。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.请简述辩论中“立论”环节的作用。

2.在实录分析中，你认为最重要的分析方面是什么？为什么？

3.如何有效反驳对方的论点？

4.辩论赛对小学生语言能力发展有什么好处？

答案：

一、1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.B

二、1.AB2.ABD3.AC4.ABC5.AB6.AD7.ABD8.ABC9.ABCD10.ABC

三、1.错误2.正确3.正确4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误

四、1.立论环节用于陈述己方观点和主要论据，奠定辩论基础。2.最重要的方面是逻辑性，因为它决定论证的有效性。3.有效反驳需针对对方论点或论据的弱点，提供证据或逻辑推理。4.辩论赛能锻炼语言组织、口头表达、批判性思维和团队合作能力。