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小学数学期末复习资料汇编

前言：期末复习，我们这样做

同学们，转眼间一个学期又将画上句号，期末复习的战鼓已经擂响。这不仅仅是对我们一学期所学知识的检验，更是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。一份好的复习资料，能帮助我们理清思路，抓住重点，高效复习。这份汇编，希望能成为你们期末复习路上的得力小助手。请记住，复习不仅仅是“看”和“记”，更重要的是“理解”和“运用”。带着积极的心态，运用恰当的方法，你一定能在期末取得理想的成绩。

第一部分：数与代数

一、数的认识

1.整数的认识

*核心概念：自然数、整数（正整数、零、负整数的初步感知）、数位、计数单位、数级。

*基本方法：

*掌握万以内（或更大范围，根据学段要求）数的读写，特别是中间有0的数的读写。

*理解数位顺序表，明确每个数位上数字的意义。

*会比较数的大小。

*易错点提示：

*读数时，0的读法规则要记牢，每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个零。

*写数时，要确保每个数位上的数字准确，特别是当某个数位上一个单位也没有时，要用0占位。

2.分数与小数的初步认识

*核心概念：分数的意义（部分与整体的关系）、分数各部分名称；小数的意义（分母是10、100、1000...的分数的另一种表示形式）、小数的读写、小数的组成。

*基本方法：

*会用分数表示一个整体的几分之一或几分之几。

*会读写简单的小数，并能结合具体情境理解小数的含义（如商品价格）。

*能比较同分母分数（或同分子分数）的大小，能比较简单小数的大小。

*易错点提示：

*分数的分母表示平均分的份数，分子表示取的份数，不要混淆。

*小数的比较，先比整数部分，整数部分相同再比小数部分，从十分位开始依次比较。

二、数的运算

1.四则运算的意义与法则

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

*减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合并后再减。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。法则：（以两位数乘两位数为例）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。法则：从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果哪一位上不够商1，就在那一位上商0占位。每次除得的余数必须比除数小。

*易错点提示：

*计算加减法时，进位的“1”和退位的“点”要标记清楚，避免遗忘。

*多位数乘法中，用乘数哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐。

*除法中，商的定位和“余数必须比除数小”是关键点，不够商1时要用0占位。

2.运算顺序

*同级运算（只有加减或只有乘除）：从左往右依次计算。

*不同级运算（既有加减又有乘除）：先算乘除，后算加减。

*有括号的运算：要先算括号里面的。

*易错点提示：遇到有括号的算式，一定要先算括号内的，括号改变运算顺序。

3.运算定律与简便计算（根据学段要求）

*加法交换律、加法结合律；乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。

*能运用这些定律进行一些简便计算，简化运算过程，提高计算速度和准确率。

*易错点提示：乘法分配律是难点，要理解“分别相乘，再相加（或相减）”的含义，避免与乘法结合律混淆。

三、常见的量

1.长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。理解各单位的实际长度，掌握单位间的进率及换算方法。

2.质量单位：吨、千克、克。了解常见物体的质量，掌握单位间的进率及换算方法。

3.时间单位：年、月、日、时、分、秒。认识钟表，会看时间，掌握24时计时法与普通计时法的转换，知道平年、闰年的判断方法，以及每月的天数。

4.货币单位：元、角、分。会进行简单的元、角、分的加减计算。

*易错点提示：

*单位换算时，要明确是高级单位化低级单位（乘进率）还是低级单位化高级单位（除以进率）。

*时间的计算中，注意小时与分钟、分钟与秒钟之间的进率是60。计算经过时间时，要灵活处理“跨时”问题。

第二部分：图形与几何

一、图形的认识

1.平面图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆等。认识这些图形的基本特征（如边、角的特点）。

2.立体图形：长方体、正方体、圆柱、球等。认识这些图形的基本特征，能辨认从不同方向看到的简单几何体的