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中考语文句式变换专项训练题

中考语文句式变换专项训练：夯实基础，灵活运用

句式变换是中考语文的基础考点之一，它不仅考察学生对汉语语法的掌握程度，更检验其语言表达的灵活性与准确性。熟练掌握各类句式的特点及转换方法，能够有效提升语言表达的得体性与丰富性。本文将结合中考考情，对常见句式变换类型进行系统梳理，并辅以典型例题与解析，助力同学们攻克这一专项。

一、陈述句与反问句的转换

陈述句是直接陈述事实或表明观点的句子，语气平和；反问句则是用疑问的形式表达确定的意思，答案寓于问句之中，语气更为强烈，更具感染力。

要点解析：

1.陈述句改反问句：

*肯定陈述句变反问句：在谓语动词前或句首添加反问副词（如“难道”、“怎么”等），将句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或反之（若原句有否定词），句末添加疑问助词（吗、呢等），句号改为问号。

*否定陈述句变反问句：方法类似，但需将否定词改为肯定词，或去掉否定词后添加合适的反问语气。

*核心：确保转换后意思不变，通过反问加强语气。

2.反问句改陈述句：

*去掉句首的反问副词（难道、怎么等）和句末的疑问助词（吗、呢等）。

*将句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词。

*将问号改为句号。

*核心：准确提取反问句中蕴含的肯定或否定意思，用陈述句平和表达。

例题演练：

例1：将下列陈述句改为反问句。

原句：我们应该遵守交通规则。

参考答案：难道我们不应该遵守交通规则吗？

或：我们怎么能不遵守交通规则呢？

解析：原句为肯定陈述句。添加“难道……吗”，将“应该”改为“不应该”，句号变问号，形成反问，语气更强烈，强调了遵守交通规则的必要性。

例2：将下列反问句改为陈述句。

原句：这难道不是伟大的奇观吗？

参考答案：这是伟大的奇观。

解析：去掉“难道……吗”，将否定词“不是”改为肯定词“是”，问号变句号，还原陈述句的平实语气。

二、主动句与被动句的转换

主动句强调动作的发出者（主语）；被动句则强调动作的承受者（主语），动作的发出者常由“被”字引出，或在不强调时省略。

要点解析：

1.主动句改被动句：

*找出主动句的主语（动作发出者）、谓语动词和宾语（动作承受者）。

*将宾语提到句首作为被动句的主语。

*在原主语前加上“被”字，原主语作为“被”的宾语（可省略）。

*谓语动词保持不变（有时需根据语境调整时态或情态）。

*公式：宾语+被+主语+谓语+其他。

2.被动句改主动句：

*找出被动句的主语（原主动句的宾语）、“被”字后的宾语（原主动句的主语，若省略则需补出或用“谁”、“什么”等指代）。

*将“被”字后的宾语提到句首作为主动句的主语。

*去掉“被”字，原被动句的主语作为主动句的宾语。

*谓语动词保持不变。

*公式：主语（原“被”的宾语）+谓语+宾语（原被动句主语）+其他。

例题演练：

例3：将下列主动句改为被动句。

原句：我们打败了对手。

参考答案：对手被我们打败了。

解析：主动句中，“我们”是主语（动作发出者），“打败”是谓语，“对手”是宾语（动作承受者）。改为被动句，将“对手”提前作主语，“我们”前加“被”，作“被”的宾语。

例4：将下列被动句改为主动句。

原句：这幅画被他珍藏在书房里。

参考答案：他把这幅画珍藏在书房里。（或：他珍藏这幅画在书房里。）

解析：被动句中，“这幅画”是主语（原宾语），“他”是“被”的宾语（原主语）。改为主动句，“他”作主语，“这幅画”作宾语，可加“把”字构成“把”字句，使表达更顺畅。

三、肯定句与否定句的转换

肯定句直接表达肯定的意思；否定句则通过否定词表达肯定或否定的意思，双重否定句表达的是肯定意思，且语气比一般肯定句更强烈。

要点解析：

1.肯定句改否定句（单重否定）：

*在谓语动词前添加否定副词（不、没、没有等）。

*注意保持句子基本意思不变（此处指肯定变否定，或否定变肯定）。

2.肯定句改双重否定句：

*在句中恰当位置添加两个否定词，如“不得不”、“不能不”、“不是不”、“没有……不……”、“非……不可”等。

*核心：双重否定表示肯定，语气比肯定句更坚决、更强调。

3.否定句改肯定句：

*去掉否定词，将谓语动词改为其反义词（若原句为单重否定表否定）；若为双重否定，则去掉两个否定词，换成相应的肯定词。

例题演练：

例5：将下列肯定句改为双重否定句。

原句：我们都赞同这个提议。

参考答案：我们不得不赞同这个提议。（或：我们不能不赞同这个提议。）

解析：“都赞同”是肯定意思。改为双重否定“不得不赞同”或“不能不赞同”，表示非常赞同，语气