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三年级数学位置与方向教辅资料

写给三年级的小朋友：轻松掌握位置与方向

亲爱的小朋友们，大家好！

今天，我们要一起探索一个非常实用又有趣的数学知识——“位置与方向”。在我们的生活中，无论是找座位、认路，还是描述物体在哪里，都离不开对位置和方向的判断。掌握了这门本领，你就能成为一个小小的“方向达人”，再也不会轻易迷路，还能清楚地告诉别人东西放在哪里哦！

一、认识我们身边的“方向标”：上、下、前、后、左、右

在我们的日常生活中，最常使用的方位词就是“上、下、前、后、左、右”。这些就像我们身边的“小方向标”，时刻帮助我们确定物体的位置。

1.“上”和“下”——头顶与脚下的秘密

“上”和“下”是一组相对的方向。

*当我们抬头看天花板，天花板就在我们的“上方”；

*当我们低头看脚下的地板，地板就在我们的“下方”。

*小诀窍：通常，位置高的就是“上”，位置低的就是“下”。比如：书桌上有一本书，书桌下有一个书包。我们可以说：“书在书桌的上面，书包在书桌的下面。”

2.“前”和“后”——面对与背对的方向

“前”和“后”也是一组好搭档。

*我们身体正对着的方向，就是“前方”；

*我们身体背对的方向，就是“后方”。

*小诀窍：当你面向黑板时，黑板在你的“前面”，你的座位在你的“后面”。当你转过身，原来的“前面”就变成了“后面”，原来的“后面”就变成了“前面”。所以，“前”和“后”会随着我们面对的方向改变而改变哦！

3.“左”和“右”——灵巧的双手来帮忙

“左”和“右”是我们辨别方向时的好帮手，一开始可能有点小挑战，但只要找到小窍门，就会变得很简单！

*我们通常用右手握笔写字（当然，左撇子的小朋友可以用左手作为主要参考）。举起你握笔的那只手，这就是你的“右”手，另一边就是“左”手。

*小练习：伸出你的左手，拍拍你的左肩；伸出你的右手，摸摸你的右耳。

*生活应用：当我们排队时，老师会说“向右看齐”，就是让大家把头转向自己的右手边，对齐前面同学的右侧。

温馨提示：在描述“上、下、前、后、左、右”时，我们一定要先确定一个“参照物”，也就是我们说的“谁在谁的上面”、“谁在谁的前面”。比如，“文具盒在书本的左边”，这里的参照物就是“书本”。

二、辨别东南西北——大自然的指南针

除了“上、下、前、后、左、右”，我们还会用到“东、南、西、北”这四个表示方向的词，它们能帮助我们确定更广阔的位置，比如在校园里、在公园里，甚至在野外。

1.认识“东、南、西、北”

*东方：太阳升起的方向是东方。每天早上，当我们看到太阳从地平线慢慢爬上来，那个方向就是东方。

*西方：太阳落下的方向是西方。傍晚，太阳公公“回家”的方向，就是西方。

*南方：当我们面向东方时，我们的右手边就是南方。南方通常比较温暖。

*北方：当我们面向东方时，我们的左手边就是北方。北方通常比较寒冷，很多房子的大门喜欢朝向南方，就是为了避开寒冷的北风，迎接温暖的阳光。

2.神奇的“方向歌”与地图上的方向

为了更好地记住“东、南、西、北”，我们可以记住一句非常有用的口诀：

“上北下南，左西右东”

这句口诀主要用于看地图或平面图的时候。当我们拿到一张地图，首先要找到地图上的“方向标”，通常地图的上方就是北方。这时，按照口诀：

*地图的上面是“北”

*地图的下面是“南”

*地图的左面是“西”

*地图的右面是“东”

小活动：拿出一张简单的校园平面图（或者自己画一张房间的平面图），试着找找教学楼在操场的哪个方向？你的房间窗户朝哪个方向？

3.如何快速辨别方向？

*利用太阳：早晨太阳在东方，中午太阳在南方（北半球），傍晚太阳在西方。

*利用指南针：这是一个专门辨别方向的工具，它的指针总是一端指向北方，另一端指向南方。

*看树木：在北半球，通常树叶长得比较茂盛的一面是南方，因为南方光照更充足。树皮相对光滑的一面也可能是南方。

*看房屋朝向：很多城市的房屋，尤其是阳台和主要窗户，喜欢朝向南方，以获得更多阳光。

小窍门：我们可以制作一个简单的“方向板”。在一张正方形的纸上，分别写上“东、南、西、北”，按照“上北下南左西右东”的顺序贴在硬纸板上，然后转动方向板，让“北”对准实际的北方，这样其他方向就一目了然啦！

三、学以致用：描述位置与路线

学习了位置与方向，最重要的是能在生活中运用它们。

1.描述物体的位置

当我们要告诉别人一个物体在哪里时，要尽量说清楚它在“谁的什么方向”。

*例如：“我的数学书在课桌的左上角。”（这里用到了“左”和“上”）

*例如：“学校的国旗杆在教学楼的正前方。”（这里用到了“前”）

*例如：“图书馆在操场的东面。”（这里用到了“东”）

2.简单的路线