2025年大学艺术教育专业题库—— 舞蹈教学中的舞蹈编舞表演.docxVIP

2025年大学艺术教育专业题库——舞蹈教学中的舞蹈编舞表演

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于舞蹈编舞的基本要素？（）

2.编舞过程中，强调动作的瞬间爆发力与速度，主要运用了哪种动作质？（）

3.在舞蹈教学中，针对初学者进行模仿性练习，主要体现了哪种编舞创作方法的应用？（）

4.“空间”要素在舞蹈编舞中主要包含哪些内容？（）

5.舞蹈编导在创作时，根据音乐的情感、节奏、旋律来设计动作和结构，这主要体现了编舞的什么原则？（）

6.能够促进学生创造性思维发展的舞蹈教学编舞活动形式是？（）

7.舞蹈编舞中，通过重复、变化、对比等手法来组织动作，主要目的是？（）

8.下列哪种教学方法更侧重于引导学生自主探索和发现舞蹈动作的可能性？（）

9.舞蹈编舞中，表达内在情感和思想是哪个要素的核心作用？（）

10.在舞蹈教学中，编舞者需要考虑学生的年龄、能力、兴趣等因素，这主要体现了教学的什么原则？（）

二、填空题（每题1分，共10分）

1.舞蹈编舞是将________、________和________等艺术手段，通过舞蹈的形式进行综合创造的过程。

2.编舞的四大基本要素是：动作、________、________和情感。

3.即兴创作是编舞者根据一定的________或________，自由发挥想象力进行创作的编舞方法。

4.舞蹈编舞中的“节奏”要素包含________、________和________等方面。

5.在舞蹈教学中，教师通过语言、________、________等方式引导学生学习舞蹈，属于________法。

6.舞蹈编舞的“空间”要素包括动作的________、________、________和________等。

7.编舞过程中，对动作进行选择性、典型化、________和________，是形成舞蹈语汇的重要环节。

8.舞蹈编导通过运用________、________、________等手法，可以使舞蹈作品的结构更加清晰、富有层次。

9.舞蹈编舞表演要求舞者具备良好的________、________和舞台表现力。

10.中国古典舞的编舞讲究“________”、“________”，强调身韵、技巧和情感的表达。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述舞蹈编舞的基本流程。

2.简述舞蹈编舞中“动作”要素的具体内涵。

3.简述在舞蹈教学中进行编舞创作时需要注意的几点。

4.简述舞蹈编舞中常用的对比手法有哪些？

四、论述题（每题10分，共20分）

1.结合具体例子，论述在大学艺术教育专业的舞蹈教学实践中，如何运用编舞方法培养学生的创新能力。

2.试述舞蹈编舞表演对舞者提出了哪些方面的要求，以及如何通过教学提高学生的舞蹈编舞表演能力。

试卷答案

1.D

2.C

3.A

4.B

5.A

6.D

7.C

8.B

9.D

10.C

1.音乐；舞蹈；情感

2.节奏；空间；情感

3.约定；主题

4.节奏型；节拍；速度

5.身教；示范；直观

6.方向；路线；范围；层次

7.提炼；加工

8.重复；变化；对比

9.动作技术；艺术表现

10.亮相；行云流水

1.舞蹈编舞的基本流程通常包括：确定主题与构思、准备阶段（分析对象、收集资料、即兴探索等）、创作阶段（动作设计、编排组合、音乐配合等）、修改完善阶段以及排练与表演阶段。

解析：此题考察对舞蹈编舞基本流程的掌握。流程一般为从构思到最终表演的完整过程。

2.舞蹈编舞中的“动作”要素是编舞的核心，具体包括：动作的类型（如跳跃、旋转、翻身等）、动作的力度与速度、动作幅度与范围、动作的节奏与韵律、动作的连接与转换、以及动作的情感表现等。

解析：此题考察对舞蹈编舞核心要素“动作”的具体内涵的理解。需要列举动作要素包含的具体方面。

3.在舞蹈教学中进行编舞创作时需要注意：首先，要了解学生的身体条件和能力水平，选择适合他们的动作和组合；其次，要设定明确的创作主题和目标，引导学生有方向地进行创作；再次，要鼓励学生进行即兴探索，激发他们的创造力；此外，要注重动作的规范性和表现力，引导学生将技术与情感相结合；最后，要及时给予学生反馈和指导，帮助他们不断完善作品。

解析：此题考察在舞蹈教学中进行编舞创作时应注意的方面。需要从学生、主题、方法、技术、情感、反馈等多个角度进行阐述。

4.舞蹈编舞中常用的对比手法包括：动静对比、快慢对比、强弱对比、高低对比、空间对比、方向对比、力度对比、情绪对比等。通过运用这些对比手法，可以使