11.4 动能和势能 课件 物理沪粤版九年级上册.pptxVIP

初中物理沪粤版（2024）九年级上册;高空抛物为何有如此威力？;1.物体具有能量的含义。

2.知道动能、重力势能、弹性势能概念及分别与哪些因素有关。

3.知道动能、重力势能、弹性势能可以相互转化。

;观察下列现象，你有什么发现？;(d)流动的水能推动水轮发电机发电;归纳与小结;下列哪种风具有的能量最大？

(1)四、五级风能够推动帆船“逆水行舟”；

(2)八、九级大风可以使大树“前仰后合”；

(3)飓风能把大树连根拔起。;利用风能发电;运动的球、流动的水和空气等都能对其他物体做功，说明运动着的物体具有能。;活动1;结论1：质量相同时，速度_______的物体能做的功多，表明它具有的动能_______。;(2)按下图所示的情况做实验，并回答有关问题。;结论2：速度相同时，质量_______的物体能做的功多，表明它具有的动能_______。;归纳与小结;观察下列图片，你有什么发现？;1.重力势能：物理学中，把高处的物体由于受重力作用而具有的能叫做重力势能。

2.弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

3.势能：重力势能和弹性势能统称为势能。;活动2;大量事实和实验研究表明：物体的位置越高，质量越大，它具有的重力势能就越大；弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越大。;在许多情况下，物体既具有动能，又具有势能。

例如，在空中飞行的飞机既有动能，又有重力势能；又如，摆球在摆动时，同样既有动能，又有重力势能。;1.机械能的概念：物体的动能和势能统称为机械能。;活动3;2.动能与势能转化的应用;通过大量的实验事实归纳出一个结论：

物体的动能与势能是可以相互转化的；有摩擦等阻力时，在动能与势能的相互转化中，机械能会减少。;一、动能

定义：物体由于运动而具有的能。

影响因素：质量、速度

二、重力势能

定义：高处的物体由于受重力作用而具有的能。

影响因素：质量、举高的高度;1.关于能的概念，下面说法正确的是()

A.用线悬挂着的物体它没有做功，所以没有能

B.甲物体的速度比乙物体速度大，则甲物体的动能一定比乙物体的动能大

C.甲物体的位置比乙物体的位置高，则甲物体的势能一定比乙物体的势能大

D.在空中飞行的子弹，因为它能做功所以具有能;2.关于功和能的关系，下列几种说法，正确的是()

A．具有能的物体一定正在做功

B．物体具有的能越大，它做的功就越多

C．物体做的功越多，它具有的能越大

D．物体能够做的功越多，它具有的能就越大;3.据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火车的()

A.动能很大B.速度很大

C.势能很大D.功率很大;4.一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的()

A.动能不变，势能不变

B.动能不变，势能增加

C.动能增加，势能增加

D.动能增加，势能不变;5.跳伞运动员从345米的高度跳下，下落一段时间后打开降落伞做匀速直线运动。在匀速下落过程中，运动员和降落伞的()

A．势能不断减少，动能不断增加，机械能不变

B．势能不断减少，动能不断增加，机械能减少

C．势能不断减少，动能先增加然后保持不变，机械能减少

D．势能不断减少，动能先增加后减少，机械能不变