兰州理工大学2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

页脚内容

页脚内容

兰州理工大学

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：兰州理工大学简介

兰州理工大学坐落于甘肃省兰州市，是一所历史悠久、特色鲜明的综合性工科大学，是国家“中西部高等教育振兴计划”重点建设高校、“国家国防科技工业局与甘肃省人民政府共建高校”“甘肃省高水平大学建设高校”。自1919年的甘肃省立工艺学校起步，历经百年发展，学校传承“奋进求是”的校训精神，深耕工程技术与应用科学领域，为国家和地方经济社会发展培养了大批优秀人才，在西北地区乃至全国的高等教育版图中占据重要地位。

学校现有彭家坪校区、兰工坪校区、西校区，校园占地面积[X]万平方米，校舍建筑面积[X]万平方米。校园环境优美，绿树成荫，现代化的教学楼、科研楼、图书馆、体育馆等设施完备，为师生提供了良好的学习、科研和生活环境。图书馆藏书丰富，纸质藏书[X]万册，电子图书[X]万册，中外文数据库[X]个，形成了以工科为主，多学科协调发展的藏书体系；校内建有多个国家级、省部级科研平台和实验教学示范中心，如省部共建国家重点实验室培育基地——有色金属先进加工与再利用国家重点实验室，围绕有色金属材料的加工工艺、性能优化等关键问题开展深入研究，在镍钴等有色金属材料研发领域成果显著；还有国家级的工程训练中心，涵盖机械制造、电子电工、材料成型等多个实训模块，为学生提供了从基础技能训练到综合创新实践的全方位平台，学生在此能够接触到先进的生产设备和工艺流程，有效提升实践动手能力和工程素养。

在学科建设方面，兰州理工大学坚持“工科做强、理科做优、文科做精”的发展思路，构建了以工学为主体，理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。学校拥有[X]个博士后科研流动站，[X]个一级学科博士学位授权点，[X]个硕士学位授权一级学科，[X]个硕士专业学位授权类别。材料科学与工程学科是甘肃省一流学科，聚焦新型金属材料、高分子材料等前沿领域，在高性能铝合金材料制备、复合材料成型技术等方面取得多项突破性成果，与国内众多大型企业开展产学研合作，推动科研成果转化应用；动力工程及工程热物理学科围绕新能源开发利用、节能环保技术等方向深入研究，在风力发电技术、太阳能高效利用等领域形成鲜明特色，承担多项国家级科研项目，研发