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高中化学概念转变教学中的化学实验设计与创新实践论文

摘要：本文旨在探讨高中化学概念转变教学中的化学实验设计与创新实践，通过分析当前化学教学中存在的问题，提出实验设计与创新实践的具体策略，以提高学生对化学概念的理解和掌握。本文将结合实际教学案例，阐述实验设计在化学教学中的重要性，以及如何通过创新实践促进学生的概念转变。

关键词：高中化学；概念转变；实验设计；创新实践

一、引言与背景

（一）高中化学概念转变的必要性

1.提升学生化学素养：在高中阶段，化学作为一门自然科学，其概念繁多且抽象。通过概念转变教学，可以帮助学生从感性认识上升到理性认识，从而提高学生的化学素养。在这个过程中，化学实验发挥着