集合的概念+课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

第一单元集合（共4课时）人教A版必修第一册第一章

第1课时集合的概念与表示人教A版必修第一册第一章

教学目标1.能通过具体实例说明哪些是集合、哪些不是集合，能判断元素与集合的关系，能用列举法和描述法表示集合，发展数学抽象素养.2.通过集合的相关符号语言学习，初步建立集合的符号语言体系，感受数学的简洁美.

康托尔（GeorgCantor，1845-1918）——德国数学家，集合论创始人.集合论是现代数学的基础，通常人们把康托尔于1873年12月7日给戴德金的信中最早提出集合论思想的那一天定为集合论的诞生日.情景导入

那么全体高一学生就构成了一个集合.【引例1】高一开学第二天，学校通知：上午8点，在体育馆举行军训动员大会.【问题1】这个通知的对象是全体高一学生还是个别对象？环节一创设情境，提出问题

【引例2】思考并回答下列问题：（1）方程x2－2=0有有理数解吗？（2）方程x2+2=0有实数解吗？环节一创设情境，提出问题【问题2】你如何看待x2－2=0在有理数范围内无解；方程x2+2=0在实数范围内没有解的现象？要关注研究的范围,下面我们就具体地研究集合的相关知识.

环节二抽象概念，内涵辨析【问题3】仿照引例说明下列（1）～（6）也是集合吗？它们的元素分别是什么？（1）1～20以内的所有偶数；