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安徽省霍邱一中2025届高三下学期第二次周练生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关科学史的叙述正确的是()
A.欧文顿提出:生物膜是由脂质和蛋白质组成的
B.斯他林和贝利斯通过实验证明小肠黏膜产生促胰液素并进入血液,随血液到达胰腺,引起胰液的分泌
C.卡尔文等用蓝藻做实验,探明了CO2中碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径
D.孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律,提出性状是由基因控制的
2.果蝇的棒眼与圆眼、长翅与残翅分别受两对等位基因A(a)与B(b)控制。现以纯合的棒眼长翅雌蝇与纯合的圆眼残翅雄蝇作亲本进行杂交实验。下列叙述正确的是()
A.若两对基因位于一对染色体上,则F1在产生配子时不能发生基因重组
B.若两对基因位于两对染色体上,则F2雌蝇的表现型比例为9:3:3:1
C.若F2雄蝇的表现型比例为3:1:3:1,则两对基因符合自由组合定律
D.若双隐性个体胚胎不能正常发育,则两对基因不符合自由组合定律
3.某实验小组研究了不同金属离子对β-葡聚糖酶活性的影响(其他条件相同且适宜),下表为添加一定量化合物后,β-葡聚糖酶活性的变化情况。下列相关分析正确的是()
项目
酶活性
项目
酶活性
处理前
1000
ZnSO4?7H2O
1084
NaCl
1005
MnCl?4H2O
1435
KI
1001
KH2PO4
1036
CuCl2?2H2O
902
CaCl2
1069
MgCl2?6H2O
1048
FeCl3
1160
注:忽略Cl-对酶活性的影响
A.实验中Na+、Cu2+、Mn2+、Fe3+均对β-葡聚糖酶具有显著激活作用
B.Cu2+可能通过改变该酶空问结构抑制其降低化学反应活化能的能力
C.若分别增加Mg2+和Ca2+的浓度,则它们对酶的激活作用也将会增强
D.KI和KH2PO4中酶活性不同是因I-抑制了K+对酶活性的促进作用
4.图甲为黑藻在适宜温度下O2释放速率随光照强度的变化。图乙是将黑藻放在适宜温度的密闭环境中,(不同时间内光照强度不同)测得的密闭环境中CO2浓度随时间的变化情况。下列叙述错误的是()
A.图甲中,当光照强度相对值为2时,黑藻的氧气产生速率相对值为0
B.图甲中,当光照强度相对值为7时,若要提高黑藻光合速率,可适当增加CO2浓度
C.图乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的时间段是4~6h、8~10h
D.由图乙分析,黑藻在该密闭环境中经过12h后有机物的含量上升
5.研究发现,一条DNA上的某基因经“DNA—RNA—DNA”途径可转移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列叙述不合理的是()
A.DNA→RNA过程需要RNA聚合酶和脱氧核苷酸
B.RNA→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸
C.该基因转移至本DNA上时可能引起基因突变
D.该基因转移至其他DNA上时可能导致基因重组
6.下列关于细胞中基因表达的叙述,错误的()
A.转录时,RNA聚合酶与DNA上的起始密码相结合
B.基因表达的产物内部可能存在碱基互补配对的部分
C.合成多肽的过程需要mRNA、tRNA和rRNA参与
D.一DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)通过基因工程将抗生素基因转入植物体内,可以增强其抗病菌的能力。据此回答下列问题。
(1)抗生素能选择性地作用于细菌体细胞DNA、RNA和_______合成系统的特定环节,干扰细胞的代谢作用,妨碍生命活动或使其停止生长,甚至死亡。抗生素发挥作用的主要场所是___________。
(2)基因工程中常需要使用DNA连接酶,既能连接黏性末端,又能连接平末端的DNA连接酶是__________________。
(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要构建基因表达载体,包含目的基因、________、启动子、_________、复制原点。
(4)将目的基因导入植物体细胞通常用__________________,原理是利用其菌体中质粒的T-DNA片段可_____________的特点。
(5)要确认抗生素禁言是否在转基因植株中正确表达,应检测转基因植株中该基因的______是否呈阳性。
8.(10分)下图1为某二倍体植物细胞有丝分裂的某时期示意图,图2、图3为某动物(2n=4)减数分裂不同时
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