2025 - 2026学年统编版二年级上册道德与法治教学计划 .pdfVIP

2025-2026学年统编版二年级上册道德与法治教学计划

一指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为依据，立足二年级学生认知特点

与生活实际，围绕“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心

素养，通过生活化、情境化的教学活动，引导学生在体验、探究中提升综合素养，形

成正确的价值观与行为习惯，为成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。

二核心素养目标

（一）政治认同

1.了国庆节、中秋节等传统节日与国家重要节日的意义，增强对国家的归属感与热

爱之情。

2.认识“中国”的含义，知道自己是中国人，树立初步的国家观念。

（二）道德修养

1.懂得尊重教师、关爱同学，养成文明礼貌、团结互助的良好品德。

2.学会承担班级责任，如做好值日生工作，树立集体荣誉感。

3.尊重家乡文化与家乡人，养成热爱家乡、感恩家乡的道德情感。

（三）法治观念

1.理班级规则的重要性，学会遵守班级生活规则，初步形成规则意识。

2.知道在集体生活中要遵守公共秩序，懂得权利与义务的初步关系。

（四）健全人格

1.积极参与节假日活动与班级集体活动，培养开朗、乐观的性格，提升人际交往能力。

2.学会观察家乡的变化，培养发现美、欣赏美的能力，增强自信心与幸福感。

（五）责任意识

1.明确自己在班级中的角色与责任，主动为班级做贡献，培养责任担当能力。

2.关注家乡发展，树立为家乡、为祖国未来发展贡献力量的初步意识。

三、教学进度表（2025年9月-2026年1月，共20周）

周次日期教学内容课时安排核心素养落备注（节假日/

实重点考试）

第1周9.1-9.7第一单元过2课时1.健全人9.1国庆节（放

好节假日第格：分享假假1天，调休

1课假期有期经历，提后本周上课5

收获升表达与倾天）

听能力2,责

任意识：反

思假期收

获，树立合

理规划生活

的意识

第2周9.8-9.14第2课教师2课时1.道德修9.10教师节

节快乐养：学习尊

重教师，学

会用恰当方

式表达对教

师的感谢2.

健全人格：