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打破信息差系列4——洛必达法则
这种新定义已经被很多老师专家以及关注高考的爱好者喷过了,因为这种套壳新定义仅仅便于某些老师出题之外再无什么优点;另外就是这种题对于了解高等数学的同学非常有利(无论是知识技巧,还是考场上的心态),这就给学生一种错误的导向——应多去了解高等数学内容!(关注微信公众号:Hi数学派)
这虽然是不对的,但是对于学生而言,又改变不了某些老师就是喜欢出这些东西,就比如最近模考中就不乏这些类型的压轴题。因此,同学们在学有余力之下,多看一眼这类高等数学背景就行,突破信息
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