第4课+牧场上的家（课件）五年级上册人音版（2012）音乐.pptxVIP

美妙的音乐课开始啦

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同学们，在我们每一个人的生活当中都离不开来自家的温暖。我们都深爱着自己的家，对于爱的表达每个人都不同，请同学们听一听老师弹奏的这首《火红的萨日朗》，想一想，他的家在哪里？课前导入

这是一首美国广泛流传的乡村音乐。乡村音乐是20世纪20年代在美国出现且在全世界都非常出名！乡村音乐除了表现乡村劳动生活之外，还向往温暖、安宁的家园，歌唱自己美丽的家乡等等。

我的家在牧场，那儿有水牛游荡，还有快乐的小鹿和羚羊那儿多么欢畅，那儿没有悲伤辽阔天空多么晴朗。家，牧场我的家！那儿有快乐的小鹿和羚羊那儿多么欢畅，那儿没有悲伤辽阔天空多么晴朗

聆听歌曲让我们继续带着开心、愉悦的心情在这牧场上欢畅吧！随着音乐轻轻地律动，感受歌曲是几拍子的？歌曲的情绪是怎样的？

划分乐句优美的歌词让我们再次体会到了对家的这份深情，那让我们深入到旋律中去，看看我们能画出几个大的乐句？乐句之间有什么特点？

∨∨∨∨∨∨视唱歌曲的旋律像这样不完整的的小节从弱拍起唱我们称为弱起小节。

三拍子的指挥图示接下来就让我们带着三拍子的强弱特点有节奏的朗读第一段歌词。你会选择哪一种指挥图示指挥这首歌曲

填词演唱注意一音多字的地方弱起小节

填词演唱你听听老师的演唱，和你们在哪些地方不一样？唱长音时用吹气球的方法，把气球吹大，我们来试试。

同学们，作者在演唱这首歌曲的时候在不在自己的牧场啊？表达了一份怎样的情感？你觉得哪一句最能体现作者对家的爱，对家的思念？想一想f

白天的牧场让人陶醉，让我们演唱第二段歌词看看夜晚的牧场是否也是一样令人无限神往？

试着按三拍子的指挥图示边唱边做练习，练熟后推荐一位小小指挥家指挥全班同学一起演唱。完整演唱

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G调指法图213

3--|1--|3--|2--|3--|1--|2--|2--|3--|2--|3--|2--|1--|1--|3--|1--|3--|1--|3--|2--|3--|2--|1--|1--|

通过合唱艺术的魅力将对家的那份爱表现的淋漓尽致。让人刻骨铭心。但是同学们老师想告诉大家的是表达对家的爱除了一首歌以外，我们还有许多的方式，一首诗、一幅画、一段舞蹈都可以。最后让我们在这首优美的音乐中安静地离开教室。总结下课

我们下节课再见吧