原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1.师恩难忘（一课一帖）8.赞美老师的诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
1.思想：随风潜入夜，润物细无声。——春夜喜雨》
这是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家。作者通过对小学一
年级时一位教学有方的田老师的，抒发了对老师的尊敬和感激之情。全文依循9.补充阅读：我的老师（）
先叙事，后抒情的顺序，情真意切，塑造了一位可敬、可亲的乡村形象。最使我难忘的，是我的女老师先生。
2.写作特点：先叙事，后抒情。作为一曲歌颂老师的赞歌，作者选取的事例平常、普她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的。现在回想起来，她那时有十岁。右
通，但却典型、具体，在叙事中融入自己的真情实感，字里行间流露出对老师的敬嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。
爱之情。她从来不我们。仅仅有一次，教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在
3.作家卡片：石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意
（1936—1997），著名作家。他13岁开始作品，20岁成为思。孩子们是多么观察这一点呵。
作最年轻的会员，是50年代文坛的“作家”，是当代乡土文学的举在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成子表演跳舞的情景。在假日里，
旗人。代表作品《京门脸子》、《蒲柳人家》等。她把我们带到家里和女朋友的家里，在女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在
4.解释：那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
娓娓动听：形容说话婉转动听，使人爱听。娓娓：形容说话不知疲倦或婉转动听的她爱诗，并且爱用歌唱的音我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教
样子。我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只
身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。临：到，来。有海鸥……
引人入胜：把人带到美妙的境地。多指山水风景或文学等特别吸引人。本课指今天想来，她对我的接近文学和文学，是有着多么有益的影响！
田老师讲的故事很有。胜：胜境，美妙的境地。像这样的，我们怎么会不她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即
戛然而止：形容（声音）突然停止。使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的都急于模仿。
十年树木，百年树人：指培养人才很不容易。树：第一个指
文档评论（0）