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2.2声音的特性
;单元名称;各课时学习目标;请欣赏下面的两段演唱,你能感觉到其声音的最大区别是什么吗?;演示实验;
一、音调
;振动的快慢;
一、音调
;活动二:
;【结论】;世界最高音:;人和一些动物的发声和听觉范围P34;次声波与超声波;探究音调与频率的关系;1.响度:声音的强弱(大小)。;二、响度;活动一:
用不同的力敲击音叉,观察兵乓球被弹起的幅度。;二、响度;思考:
响度除了与振幅有关外,还有受哪些因素影响?;影响响度的因素:;古筝;1.音色:是指声音的品质(音品)。;总结;科学素养
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