PPT主题：人教版语文一年级下册《要下雨了》教学课件.docVIP

PPT主题：人教版语文一年级下册《要下雨了》教学课件

PPT1：封面页

大标题：要下雨了

副标题：一年级语文下册

背景图片：一张色彩鲜艳、卡通风格的插图，画着小兔子、燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家的场景，天空有乌云。

右下角：授课老师：XXX老师

PPT2：教学目标

标题：这节课我们要学会

内容（配上小图标）：

??认识生字：能认识“腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响”等生字。

??朗读课文：能正确、流利地朗读课文，读好对话中的疑问句和感叹句。

???明白道理：知道燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家是下雨前的自然现象及其原因。

设计说明：用简单的图标和短句列出目标，让老师心中有数，也可以用儿童化的语言向学生简述。

PPT3：导入-猜谜语

标题：猜一猜！

内容：

千条线，万条线，落到水里看不见。（打一自然现象）

（点击鼠标出现答案和图片）答案：雨+一张下雨的动画图片。

老师话术：“小朋友们真聪明！那你们知道下雨前，大自然会给我们哪些小提示吗？今天，我们就跟着小兔子一起去发现这些秘密吧！”

PPT4：初读课文，整体感知

标题：故事里都有谁？

内容：出示课文中的主要角色图片（小兔子、燕子、小鱼、蚂蚁）。

问题：大声朗读课文，找一找：小兔子先后遇到了谁？

（学生回答后，点击鼠标依次出现箭头和名字）小兔子→燕子→小鱼→蚂蚁

设计说明：帮助学生梳理课文脉络，把握故事主线。

PPT5：趣味识字-第一组（现象篇）

标题：下雨前的信号

设计：每个生字配上一张大大的图片和清晰的汉字。

腰（yāo）：图片：一个卡通小孩叉着腰。

坡（pō）：图片：一个小山坡（坡）。

沉（chén）：图片：一块石头沉入水底（箭头向下）。

伸（shēn）：图片：一个小朋友伸懒腰。

游戏：“我做你猜”：老师做动作（叉腰、伸懒腰），学生猜字并读出来。

PPT6：趣味识字-第二组（感觉篇）

标题：下雨前的感觉

设计：

潮（cháo）：图片：一块干毛巾和一块湿潮毛巾对比。

湿（shī）：图片：淋雨后被淋湿的小猫。

闷（mēn）：图片：一个人扇扇子，脸上有汗珠，旁边写上“好闷啊！”。

造句：引导学生用“潮湿”、“很闷”说一句话。

PPT7：趣味识字-第三组（对话篇）

标题：它们怎么说话？

设计：

呢（ne）：一个大大的气泡对话框，里面写着：“你在干什么呢？”（语气词，标红）

空（kōng）：图片：空空的盘子、空空的盒子。

消（xiāo）、息（xī）：图片：一个信封或手机短信，上面写着“消息”。（这个词要连在一起认）

搬（bān）：图片：蚂蚁搬家的动画。

响（xiǎng）：图片：一个大喇叭，发出“嘀嘀响”的声音符号。

游戏：“消息传递员”：老师悄悄告诉一个学生一个词（如“搬家”），依次传下去，看最后一名学生能否说对。

PPT8：角色扮演读对话

标题：我们来读一读

内容：出示课文中小兔子和燕子的对话。

“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”

“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”

设计：文字清晰，分角色标色（如小兔子用蓝色，燕子用红色）。

活动：请学生分角色朗读，指导读好疑问的语气“呀？”和解释说明的语气“呢！”。

PPT9：知识小课堂

标题：为什么下雨前会这样？

内容：用最简单的科学语言解释现象。

燕子低飞图：文字：空气潮湿→虫子飞不高→燕子捉虫所以飞得低。

小鱼出水图：文字：水里闷得很→我们到水面上来透透气。

蚂蚁搬家图：文字：大雨会冲坏我们的家→我们正忙着搬家呢。

设计说明：将识字（闷、搬）和理解课文、科学常识完美结合。

PPT10：课堂小游戏-连连看

标题：小小预报员

内容：

左边一列图片：燕子低飞、小鱼出水、蚂蚁搬家

右边一列文字：要下雨了、要下雨了、要下雨了

活动：请学生上来用线将现象和结论连起来。全班一起说：“原来，要下雨了！”

PPT11：总结与拓展

标题：你还知道哪些下雨前的信号？

内容：出示其他下雨前兆的图片（如：蜻蜓低飞、蜗牛出没、地板“出汗”等）。

引导：鼓励学生观察生活，发现大自然更多的奥秘。

PPT12：作业布置

标题：小小观察家

内容：

读一读：把《要下雨了》的故事有声有色地读给爸爸妈妈听。

认一认：和爸爸妈妈玩生字卡片游戏，考考他们今天学的生字。

看一看：明天注意观察天气，看看有没有“小小天气预报员”给我们发信号？

设计说明：作业形式多样，兼具趣味性和实践性。