考点攻克人教版九年级《电功率》同步测评试题（详解）.docxVIP

人教版九年级《电功率》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、电阻R1、R2串联起来接在电路中，他们的电阻之比为4︰3，则R1、R2消耗的功率之比为（）

A．4︰3 B．3︰4 C．16︰9 D．9︰16

2、小军同学在调查家里用电器的铭牌时，发现不同的用电器功率一般不同，电水壶标有“1200W”字样，电风扇标有“50W”字样。下列说法中正确的是（）

A．电水壶消耗的电能一定多

B．电风扇正常工作时，其实际功率小于50W

C．电水壶接在110V电压下工作时，其实际功率为600W

D．电水壶和电风扇都正常工作时，电流通过电水壶做功更快

3、小宇家有三盏白炽灯泡：“220V100W”、“110V100W”和“36V100W”，当它们都在额定电压下工作时，比较三盏灯泡的亮度，则（）

A．“220V100W”最亮 B．“110V100W”最亮

C．“36V100W”最亮 D．3盏灯一样亮

4、铭牌上均标有“”的下列用电器都正常工作，在相等时间内产生热量最多的是（）

A．电风扇 B．日光灯 C．电视机 D．电炉

5、将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示。闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，下列说法中正确的是（）

A．灯L1的电阻比灯L2的电阻大

B．灯L1的额定功率比L2的额定功率大

C．电路中灯L1两端电压比灯L2两端电压大

D．电路中通过灯L1的电流比通过灯L2的电流小

6、根据图中所示的两盏白炽灯的铭牌，可以知道（）

A．无论两灯如何连接，甲灯一定比乙灯亮

B．串联接在220V电源上，乙灯比甲灯要亮

C．正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻

D．正常发光时，甲灯消耗的电能是乙灯消耗电能的4倍

7、甲、乙两只电热杯及其铭牌如图所示，若它们的电阻不随温度的变化而改变，则下列说法中正确的是（）

A．甲的电阻小于乙的电阻

B．两电热杯均正常工作时，相同时间内消耗的电能一样多

C．若将乙接在电压为110V的电路中，它的实际功率为250W

D．若将两电热杯串联后接在电压为220V的电路中，相同时间内甲产生的热量较多

8、小玲家有额定电压相同的电热水壶和电视机，小玲通过查看家用电器的铭牌，发现电热水壶的额定功率为1500W，电视机的额定功率为150W，当电热水壶和电视机都正常工作时，下列说法中正确的是（）

A．电热水壶两端的电压较高

B．通过两用电器的电流相等

C．电流通过电热水壶做功较快

D．相同时间内，两个用电器消耗的电能一样多

9、如图所示的电器中，能将电能转化为机械能的是（）

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

10、在国际单位制中，电功率的单位是（）

A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻R的阻值为___________Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是___________Ω；这时电路的总功率为___________W。

2、如图所示的电能表的示数为______kW?

3、已知R1＝5Ω、R2＝10Ω，当把R1、R2串联在某一电路中时，通过两电阻的电流之比I1∶I2＝______，加在两电阻两端的电压之比U1∶U2＝______，把R1、R2并联在某一电路中时，消耗电功率P1∶P2＝______。

4、某品牌的电加热器工作电路如图所示，R1和R2均为电阻丝，其额定电压为220V，加热功率为1100W，保温功率为44W。

（1）当S接a时，处于______状态（选填“加热”或“保温”）；

（2）R1和R2阻值分别为多少______？

5、有一台电动机，额定电压为3V，额定电流为1A，电动机线圈的电阻为0.5Ω，这台电动机正常1min，电动机损耗热量是______J，电动机的效率是______。

6、白炽灯上标有“220V，110W”字样，灯泡正常发光时它两端的电压______V，通过的电流______A，正常发光时电阻______Ω。

7、目前广泛安装在汽车上的倒车雷达利用______（选填“超声波”或“次声波”）