2025年大学艺术教育专业题库—— 舞蹈编排与表演训练.docxVIP

2025年大学艺术教育专业题库——舞蹈编排与表演训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.舞蹈编排中，将一个基本动作进行方向、速度、力度或空间路线的改变，从而产生新意义或新感觉的方法称为？

A.重复

B.变换

C.对比

D.发展

2.在舞蹈编排中，通过不同性质、不同特点的动作或段落交替出现，形成对比效果，以增强表现力的方法是？

A.重复

B.变换

C.对比

D.节奏

3.舞蹈表演中，演员通过身体动作、面部表情、眼神等，将作品内在的情感和思想准确地传达给观众，主要体现了表演的？

A.技术层面

B.表现层面

C.理论层面

D.创作层面

4.舞蹈编排中，围绕一个核心主题或动机，通过一系列的展开、发展、变化，逐渐丰富动作内涵，形成完整段落或结构的过程，称为？

A.动作设计

B.结构搭建

C.动机发展

D.空间布局

5.以下哪一项不属于舞蹈表演训练中提升身体表现力的常见方法？

A.基训练习

B.情感模拟

C.节奏训练

D.角色分析

6.舞蹈编排中，将舞蹈动作组织在舞台空间的不同区域（如舞台前沿、舞台中央、舞台后方）中，并引导演员在空间中移动、变换队形，以营造特定意境或表现人物关系的方法是？

A.动作设计

B.结构搭建

C.空间调度

D.情感表达

7.某舞蹈作品的音乐节奏鲜明、速度较快，编排中大量运用跳跃、旋转等快速、有力的动作，这种编排与音乐的结合方式是？

A.顺应音乐

B.对抗音乐

C.融合音乐

D.忽视音乐

8.在舞蹈创编的初步阶段，收集和提炼不同来源（如生活、其他艺术门类、自然现象）的动作素材，并对其进行选择和加工的过程，称为？

A.主题构思

B.素材提炼

C.结构设计

D.动作编排

9.舞蹈表演中，演员在舞台上所展现出的专注度、自信心以及对观众的感染力，主要体现了表演的？

A.技术层面

B.表现层面

C.心理层面

D.创作层面

10.舞蹈编排中，将相似或相关的动作、段落进行重复出现，以强调主题、增强记忆、建立统一感的方法称为？

A.重复

B.变换

C.对比

D.发展

二、填空题（每空1分，共15分。请将正确答案填在横线上。）

1.舞蹈编排的三大基本要素是______、______和______。

2.舞蹈表演训练的核心目标是提升演员的______和______。

3.编舞家奥本海默以其独特的______风格和精巧的编排结构而闻名。

4.在舞蹈编排中，队形的组织与变化是______设计的重要组成部分。

5.音乐的______、______和歌词内容是舞蹈编排需要考虑的重要音乐要素。

6.舞蹈编排中的“起承转合”结构，体现了编排的______和______。

7.表演训练中的“角色扮演”练习，有助于演员深入理解人物内心世界，提升______。

8.舞蹈编排中，通过动作的快慢、强弱、轻重等变化，形成富有律动的______感。

9.中国古典舞的编排注重“______”和“______”的融合。

10.舞蹈创编过程通常包括______、______、______和完成等阶段。

三、名词解释（每小题3分，共15分。请简要解释下列名词的含义。）

1.动作动机

2.舞台空间

3.表演意象

4.编舞技法

5.叙事性舞蹈

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述舞蹈编排中运用“对比”手法的常见方式。

2.简述舞蹈表演中“情感表达”的途径有哪些。

3.简述舞蹈编排中，如何处理音乐与动作的关系。

4.简述进行舞蹈剧目排练时，导演需要关注的主要环节。

五、论述题（每小题10分，共20分。请结合实例，深入论述下列问题。）

1.论述舞蹈编排中，“创新性”与“遵循传统”之间的关系。

2.论述艺术教育专业学生应具备哪些与舞蹈编排和表演训练相关的综合能力。

六、实践设计题（共20分。）

请为以下主题“城市角落的生机”设计一个包含4个段落（A-B-C-D）的简短舞蹈片段（约1分钟）。要求：

1.明确每个段落的基本动作风格和情绪内涵。

2.描述每个