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2025年大学小学教育专业题库——小学生动手能力培养研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于小学生动手能力的构成要素？

A.动手操作能力

B.动手思维能力

C.动手创造能力

D.动手社交能力

2.根据皮亚杰的认知发展理论，小学生的思维主要以哪种形式为主？

A.直觉思维

B.具体运算思维

C.形式运算思维

D.抽象思维

3.下列哪种教学方法最有利于培养学生的动手能力？

A.讲授法

B.探究式学习

C.背诵法

D.对比法

4.小学生动手能力发展的重要影响因素之一是？

A.家庭背景

B.学校教育

C.社会环境

D.以上都是

5.国内外关于小学生动手能力培养的研究现状表明，目前研究热点主要集中在？

A.动手能力评价

B.动手能力培养策略

C.动手能力与创新能力的关系

D.以上都是

6.在小学教育中，下列哪一项课程不利于培养学生的动手能力？

A.科学

B.数学

C.语文

D.美术

7.创设有利于小学生动手能力发展的学习环境，需要注重？

A.物理环境的安全性与趣味性

B.社会环境的支持性与鼓励性

C.心理环境的宽松性与开放性

D.以上都是

8.下列哪种方法不属于小学生动手能力培养的常用方法？

A.实验探究

B.项目式学习

C.合作学习

D.死记硬背

9.在进行小学生动手能力培养研究时，常用的研究方法是？

A.观察法

B.访谈法

C.实验法

D.以上都是

10.下列哪一项不属于小学生动手能力培养的未来发展趋势？

A.创新教育

B.传统教育

C.科技教育

D.终身学习

二、填空题（每空1分，共10分）

1.小学生动手能力是指小学生通过__________、__________、__________等方式，对事物进行__________、__________、__________的能力。

2.影响小学生动手能力发展的因素包括__________因素、__________因素和__________因素。

3.在小学教育中，培养小学生动手能力需要将__________与__________相结合。

4.__________是小学生动手能力培养的重要评价方式。

5.在小学教育中，培养小学生动手能力需要注重__________、__________和__________。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述建构主义学习理论对小学生动手能力培养的启示。

2.简述小学科学课程中培养学生动手能力的策略。

3.简述观察法在小学生动手能力培养研究中的应用。

4.简述家校合作在小学生动手能力培养中的作用。

四、论述题（10分）

结合实际案例，论述如何在小学数学教学中培养学生的动手能力。

五、案例分析题（10分）

某小学开展了一次“小小发明家”活动，鼓励学生利用废旧材料制作发明。活动取得了良好的效果，很多学生都展示了自己的创意和动手能力。请分析该案例中蕴含的小学生动手能力培养的经验。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.B

4.D

5.D

6.C

7.D

8.D

9.D

10.B

二、填空题

1.动手操作动手思维动手创造操作操作思考创造

2.个体心理社会

3.理论实践

4.作品分析

5.课程设置教学方法教学环境

三、简答题

1.建构主义学习理论强调学生是知识的主动建构者，学习过程是学生在已有经验的基础上，通过动手实践、互动交流等方式，主动建构知识的过程。这对小学生动手能力培养的启示是：要为学生提供动手实践的机会，鼓励学生主动探索、发现，并通过合作学习等方式，促进学生对知识的理解和内化。

2.在小学科学课程中培养学生动手能力的策略包括：创设科学探究情境，引导学生通过观察、实验、制作等方式进行科学探究；提供丰富的科学实验材料，让学生在实践中学习科学知识；鼓励学生提出问题、解决问题，培养学生的科学思维和创新能力。

3.观察法在小学生动手能力培养研究中的应用包括：观察学生在动手活动中的行为表现，如操作技能、思维过程、情绪状态等；记录学生的观察结果，并进行整理和分析；通过观察了解学生在动手能力方面的发展情况，为制定相应的培养策略提供依据。

4.家校合作在小学生动手能力培养