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- 2025-09-24 发布于河北
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小数的意义和性质
会新知识点/▲
小数的意义和读、写方法。
小数的性质。
小数的大小比较。
小数的改写和求近似数。
☆教学要求?
1.过结合实际,让学生认识小数,初步理解小数的含义,并会读、写小数。
2.使学生知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。
3.培养学生的观察能力、概括能力和类推能力。
4.使学生感受到数学来源于生活,乂服务于生活。
5.使学生打好小数知识的基
小数的意义和性质
会新知识点/▲
小数的意义和读、写方法。
小数的性质。
小数的大小比较。
小数的改写和求近似数。
☆教学要求?
1.过结合实际,让学生认识小数,初步理解小数的含义,并会读、写小数。
2.使学生知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。
3.培养学生的观察能力、概括能力和类推能力。
4.使学生感受到数学来源于生活,乂服务于生活。
5.使学生打好小数知识的基
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