理工科院校的英语专业建设.pptxVIP

理工科院校的英语专业建设电子科技大学外国语学院李成坚

理工院校外语专业的发展困境理工院校的可享优质资源电子科技大学外国语学院的探索外语学科发展专业定位与特色课程建设与师资队伍建设纲要

管理环境和学科生态：一、理工院校的外语专业困境管理环境和学科生态：管理的工科思维化、外语学科地位边缘化、人文学科共享资源匮乏化1）管理的理工思维化：科研部门：科研项目与经费、SCI论文、设备购置；教务部门：先顾好三千人，再管你们三百人。2）它学科（理工科）对外语学科知之甚少，外语的工具性理解成为对外语学科的全部认知；外语学院的功能：大学英语教学、服务学校国际化（对外汉语教学）、自说自话的外语学科和专业存在3）人文学科共享资源少：马克思主义教育学院、政治与公共管理学院、经济与管理学院、外国语学院；法学、教育学、中国文学成才资料散落、人文学科共享资源匮乏；

专业地位外语专业的非主流地位和微小规模全校文科外语教师规模2318238116（大外63）学生规模5500300150专业规模4042注：2013年数据统计，2014年外语4个专业130人。全校18个学院，17个学院本科招生，马院不招本科；政管3个专业，2个文科专业

二、理工院校的可享优质资源“985”教育部直属高校的优质品牌四川省两所985院校之一，生源质量得以确保出国短期交流项目率20%，毕业出国深造率14%；保研率15%优势专业与相关资源的依托利于外语专业特色建设、外语学科方向新拓展特色专业：依托通信、电子信息工程学科，打造的科技翻译专业应用语言学研究新方向：外语研究和生命科学交叉融合的认知神经语言学方向。经费名称经费总额经费来源中央高校基本科研业务费42.5万（每个1.8-2万）科技处实验室硬件建设240万（本科、硕士）教务处、研究生院校级教研教改项目92万（每项1-6万不等）教务处、研究生院出国行动计划国家全额、1:1配套、校院人事处名师培育、优秀团队培育即将启动教务处经费投入（近三年数据）

学科与科研三、专业探索自2006年来，学院强化科研意识，加速学科发展。01学科布局图表：近五年，国家社科及省部级人文社科项目28项（2009至今），研究经费121.7万元。02

重要科研项目一览表项目来源项目名称主持人立项时间国家社科关于翻译与意义的生成本体论研究冯文坤2011国家社科基于平行语料库的认知叙事学视域下的莫言作品汉英版本比较研究楚军2013国家社科翻译价值论研究杨镇源2013国家社科美国汉学家的中国古典小说研究何敏2013教育部认知叙事学视野下的英汉新闻语篇对比研究楚军2010教育部道教术语英译研究何立芳2010教育部三位意义整体论：先验、构成与生成王爱华2011教育部幼儿语言发展及语言发展障碍的早期检测马维毅2011教育部英语世界的明清小说何敏2012教育部婴幼儿对汉语声调的感知马维毅2012教育部真值条件语用学视角下的引语意义研究王晓飞2013

重要论文成果一览表论文作者论文标题期刊刊发时间李成坚亨利五世中麦克默里斯身份探源及文化解读外国文学评论2009（4）李成坚斯宾塞眼中的爱尔兰外国文学评论2011（2）龚蓉少女的悲剧外国文学评论2011（1）何敏英语世界《聊斋志异》研究述评外语教学与研究2009（2）魏全凤论美国华裔女作家何舜廉小说《玛德琳在沉睡》当代外国文学2009（2）胡杰辉中国学习者对于英语动词过去时态的习得研究——选择性整合vs.选择性石化现代外语2011（1）胡杰辉外语自主学习能力评价——基于二维模型的量表设计外语界2011（4）王晓飞《真值条件语用学》述评现代外语2012（1）楚军叙事教学法视角下英语新闻标题的

隐喻释解外语界2011（4）王爱华哲学语词的逻辑地位外语学刊2012（1）

本学科四个主要研究方向：外国文学方向：以族裔文学研究（海外华人文学和爱尔兰文学研究）为主要研究特色，以文学-文化研究路径、探讨文化身份、民族性与民族主义等文化问题，凸显外国文学中的问题意识。认知神经语言学方向：基于语言与认知的基本理论，结合眼动、脑电和磁共振等现代信息技术手段，通过心理学和认知科学实验，采集人脑认知生理信息，开展语言的认知神经机制研究，探索母语及外语的表征及习得机制。翻译理论方向：针对翻译实践现象、跨文化交流与文化传播及译文接受效果，着重开展翻译中意义生存与变异研究、翻译伦理学研究、国学经典海外传播研究以及英语世界著名学术著作介绍与翻译。理论语言学方向：以英语为具体研究对象，在考察人类语言的共同规律和普遍特征的同时，尤其注重语言认知研究、语言与思维、语言与社会文化之间的关系。具体研究领域包含语言学研究方法论、语言哲学、认知语言学、语言与叙事等界面研究。12