1.1 “钓鱼游戏” 课件 2025-2026小学科学一年级上册 人教鄂教版.pptxVIP

第一单元走进科学1.1“钓鱼游戏”

核心素养

01科学观念初步感知“科学工具”（如磁铁）在生活中的应用，理解磁铁能吸引某些物体的特性。知道“钓鱼”游戏的原理与磁铁的吸引力有关，建立现象与简单科学原理的联系。

02科学思维通过观察和比较，发现“鱼”能被钓起来的原因（如鱼嘴上的金属与磁铁的相互作用）。尝试提出简单问题：“为什么有的鱼能钓起来，有的不能？”培养初步的提问能力。

03探究实践能使用磁铁钓鱼竿完成游戏任务，动手操作中锻炼手眼协调能力。通过分组游戏，记录哪些“鱼”容易被钓起，初步学习分类（如按材料分类）。

04态度责任激发对科学游戏的好奇心，体验动手探究的乐趣。培养合作意识，遵守游戏规则，分享发现（如“铁做的鱼才能被磁铁吸住”）。

PART1科学导入

小朋友们，你们钓过鱼吗？

我们很多人都玩过“钓鱼”游戏。“小鱼”为什么能够被钓起来？

PART2探索与实践

“钓鱼”游戏介绍第一步，拿起鱼竿第二步，把鱼钩靠近小鱼；第三步，看看能不能把小鱼钓起来哟”。

试一试，哪些“小鱼”能够被钓起来？

带有磁铁的“小鱼”能被钓起来

观察，看一看,你发现了什么？

观察，看一看,你发现了什么？

说一说：为什么有的小鱼能被钓起来，有的却不行呢？

鱼钩上有磁铁，而有些小鱼身体里有铁片，磁铁和铁片是好朋友，它们会互相吸引，所以这些小鱼就能被钓起来啦！而那些没有铁片的小鱼，磁铁就不喜欢它们，也就钓不起来咯。”

规则：不能把手伸进水杯，也不能把水倒出来。试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来

试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来画出自己的方法。

我想利用钓鱼玩具中的鱼竿，来钓曲别针。试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来

我想利用钓鱼玩具中的鱼竿，来钓曲别针。我想利用磁铁，隔着杯子外壁吸引曲别针。试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来

试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来

试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来

PART3拓展活动

有趣的科学活动

松开手后，纸能够托住杯中的水吗？

纸巾能将水运到中间的杯子里吗？

我们还知道哪些有趣的科学活动？

PART4课后小任务

任务一：“和爸爸妈妈一起玩一次‘钓鱼’游戏，并且给他们讲解一下为什么有些小鱼能被钓起来，有些不能，看看爸爸妈妈会不会夸你是个科学小能手！”

任务二：“找一找家里还有哪些地方有磁铁，把它们记录下来，下节课和小伙伴们分享你的发现。”

任务三：“发挥你的想象力，设计一个利用磁铁的小发明，把它画在纸上，带到学校来和大家一起交流。说不定你的小发明将来能变成真的，为大家带来便利哦！”