原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE2/NUMPAGES2
基于学情前测的单元整体教学探究
——以“折线统计图”为例
摘要：
随着大数据时代的来临，统计与概率与人们生产生活关联愈发紧密，因此，对这一领域的教学研究尤为必要。我们将小学阶段统计与概率的知识内容划定为一个大单元，并从“提炼大概念”、“具体单元的核心目标与具体化”、“基于具体化的前测工具设计”与“具体单元的重构”及“活动设计”五个层次，对统计与概率这一单元展开了研究。随着前测工具的不断调整与优化，对前测工具的研发有了更深刻的认知。最终为单元整体教学的实施路径积累了经验。即提炼单元大概念并作为统领，确定单元核心目标及具体化。基于大概念与目标具体化，开发前测
文档评论（0）