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第12讲素质测评结果的报告;本讲内容;数据综合;内容分析;测评结果报告;分数报告
分数报告即以分数的形式反馈测评结果。分数的形式有多种，依其基本性质基本形式有4种：目标参照性分数、常模参照分数、原始分数与导出分数。
目标参照分数即依据测评指标分数本身要求而给出的分数；
常模参照分数即根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数；
原始分数即在测评活动中直接得到的分数；
导出分数是通过一定转换形式后得到的分数。
上述分数形式之间存在交叉关系。
;指测评时，没有具体的标志与规定，而是由测评者依据自己平时的观测与印象对被测评者进行多方位评定的一种方法。;一、量化模型一;二、量化模型步骤;2、设定各测评要素的权数矩阵;3、计算综合隶属度矩阵;1、识别和假定模型的变量;2、构建矩阵;3、设定权数矩阵;5、各等级赋分并计算最终结果;二、量化模型二;（二）步骤;例题：某公司将要对新进一批员工进行素质测评，但是就选择何种测评方法产生了争议，于是公司高层领导将测评量表和测评软件、面试、评价中心三种技术作为被选对象，并请相关专家进行评估，其结果如表1。评判等级采用30分制，其中高、中、低分别对应的分数为25、15、5。请你帮助该公司判断一下哪一种测评技术是最有选择。;表1素质测评技术评估表;;谢谢大家!;此课件下载可自行编辑修改，供参考！
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