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游戏化教学在小学数学课堂中的多元评价体系构建与实践论文

摘要：本文以游戏化教学为载体，探讨在小学数学课堂中构建多元评价体系的方法与实践，旨在激发学生的学习兴趣，提高数学教学效果。文章首先阐述了游戏化教学的重要性和必要性，随后分析了构建多元评价体系的策略，并通过实际案例展示了其在小学数学教学中的应用。

关键词：游戏化教学；小学数学；多元评价体系；教学实践

一、引言

（一）游戏化教学的重要性

1.激发学生的学习兴趣：在小学阶段，学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的时期。游戏化教学通过将数学知识融入趣味性的游戏中，能够有效吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

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