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2023年高考押题预测卷03【云南，安徽，黑龙江，山西，吉林五省专用】
数学?全解全析
一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【答案】A
故选：A.
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
【答案】A
【分析】由复数的几何意义求出，即可得出向量的复数在复平面上所对应的点所在象限.
所以向量的复数在复平面上所对应的点位于第一象限.
故选：A.
3．“基础学科拔尖学生培养试验计划”简称“珠峰计划”，是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划，旨在培养中国自己的学术大师．已知浙江大学、复旦大学、武汉大学、中山大学均有开设数学学科拔尖学生培养基地，某班级有5位同学从中任选一所学校作为奋斗目标，则每所学校至少有一位同学选择的不同方法数共有（????）
A．120种 B．180种 C．240种 D．300种
【答案】C
【分析】按照分组分配的方法，列式求解.
【详解】将5位同学分为2，1，1，1的分组，再分配到4所学校，
故选：C
【答案】C
因为函数图象的相邻两个对称中心的距离为，
将函数图象上的点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变)，
故选：C.
A．650 B．1050 C．2550 D．5050
【答案】A
故选：A
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充分且必要条件 D．既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】根据题意寻找条件说明充分性与必要性是否成立即可.
故选：B．
【答案】C
则C正确、D错误．
即选项A，B的结果不能确定，
故选：C．
A．6 B．7 C．8 D．9
【答案】C
【分析】根据给定条件，利用线面垂直的判定、性质，结合球的截面圆的性质探求球心位置，再求出球心到平面PAB的距离作答.
故选：C
【点睛】关键点睛：解决与球有关的内切或外接问题时，关键是确定球心的位置，再利用球的截面小圆性质求解.
二、多选题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分。
【答案】ABD
【分析】画出三角形，应用向量线性表示，三角形法则，数量积关系逐项分析即可.
【详解】如图所示：
故选项A正确，
故C选项错误，
故选：ABD.
【答案】ACD
故选：ACD．
A．//
【答案】ACD
B选项，将三棱锥保留展开成平面图形后处理；
C选项，根据正棱锥的对称性，球心必定落在射线上，列出勾股定理方程计算；
故选：ACD
【答案】ACD
B错误，C正确，D正确；
故选：ACD.
【点睛】关键点点睛：本题解决的关键在于利用导数确定函数的单调性，作出函数的图象，结合图象研究函数的零点或方程的根.
三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
【答案】
故答案为：
【分析】利用直线的点斜式方程写出直线的方程，联立直线与抛物线方程，利用韦达定理及焦点弦公式，结合三点共线线段最小及两点间的距离公式即可求解.
【答案】6
【分析】利用函数的周期性和函数图像，结合函数的零点定义，根据数形结合即可求解.
故答案为：6.
四、解答题：共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
(1)求和；
【分析】（1）为等差数列，利用前三项成等差，求出公差，首项，得出通项，再进行验证即可；利用等差数列的通项公式求解.
（2）利用错位相减法即可求解.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【答案】(1)证明见解析
(2)
（2）建立适当的空间直角坐标系，利用空间向量求线面角即可.
（2）取AD中点O，BC中点T，连接EO，OT，TE，
∵OT，OD，OE两两互相垂直，∴分别以OT，OD，OE所在直线为x，y，z轴，
设HK与平面ABCD所成的角为，
20．某地区区域发展指数评价指标体系基于五大发展理念构建，包括创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展5个一级指标．该地区区域发展指数测算方法以2015年作为基期并设指数值为100，通过时序变化，观察创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展5个分领域指数值的变动趋势．分别计算创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展5个分指数，然后合成为该地区区域发展总指数，如下图所示．
(1)求年份x与发展总指数y的回归方程．
(2)
四年中有两年为和谐发展年，记为a，b，另两年记为c，d，
则从这四年中任选两年，有ab，ac，ad，bc，bd，cd，共6种可能，
(1)求双曲线的方程；
(2)证明见解析
【点睛】关键点睛：本题考查了求双曲线方程，定直线问题，意在考查学生的计算能力，转化能力和综合应用能力，其中根据设而不求的思想，利用韦达定理得到根与系数的关系可以简化运算，是解题的关键.
【答案】(
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