大道之行也上课用.pptxVIP

大道之行也《礼记》;《论语》《大学》《中庸》《孟子;写作背景本文是《礼记·礼运》开;从这段文字可以看出，孔子是因为;A整体感知文意，理清文章脉络，;齐读课文注意文中的生字、词注意;天下为公选贤与能;二读标节奏大道之行也，;试翻译全文可以结合教材注释三读;大道之行也：?????? 选贤;关键词语解释 不必藏于己：??;关键词语解释不独子其子：第一个;与通“举”，推荐矜通“鳏”，老;故人不独亲其亲，不独子其子意动;逐句翻译三读通文意;010203040506大道之;大道之行也，天下为公，选贤与能;故人不独亲其亲，不独子其子，使;译文：因此人们不单奉养自己的父;是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作;大道之行也，天下为公，选贤与能;全文翻译：在大道施行的时候，天;与--举矜--鳏 ;1.大道指什么？结合相关语句具;1大道之行也，天;2.大同指什么？请同学们找出相;具体分析这一层是全文的总括语。;四读明内容3、本文是从哪;详细分析概括总结;四读明内容4.大道和大;大道之行也1、人人都能得到关;四读明内容“大同”社会是;如何评价儒家所描绘的“大同”社;“大同”是一个儒家的理想的社会;孔子：大同;孟子：幼吾幼，以及人之幼。老吾;陶渊明：世外桃源;洪秀全领导了近代史上最大的农民;——孙中山民族、民生、民权天下;与妻诀别书林觉民1911年4月;马克思伟大的思;今天的社会是理想中的“大同”社;和《桃花源记》比较阅读，找出本;全文结构：3.货尽其用，人尽其;课堂小结尽管这样的理想社会在当;背诵指导可试一试抓重点词句背诵;再次背诵大道之行也，;课堂练习根据提示回答：1、“大;1、翻译下面的句子。（1）大道;矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养;（人们）憎恶财货被抛弃在地上的;唐太宗论止盗;(唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁;研讨与练习答案一、1、第一层（;“世外桃源”的境界显然是根据“;背诵全文。描绘你心目中的理想社