特殊乘法范例（2）小学数学教学PPT课件.pptxVIP

特殊乘法范例（2）

教学内容“小朋友们，今天我们再学两种超好用的‘特殊乘法范例’，让更多有规律的乘法计算变轻松！”教学以“神奇算式”导入，展示“23×101=2323、31×51=1581”等算式，提问“这些算式的结果和乘数有什么奇妙联系？不用竖式能秒出答案吗”，自然引出主题。用通俗语言讲解要点：清晰呈现“第一种是‘两位数乘101’，比如23×101，只需把这个两位数连续写两遍，23连着写就是2323，因为101=100+1，23×100+23×1=2300+23=2323；第二种是‘个位是1的两位数相乘’，比如31×51，先把两个数十位数字相乘，3×5=15，作为结果前两位；再把十位数字相加，3+5=8，作为结果中间位；最后在个位写1，合起来就是1581，若十位相加满10，要向前一位进1，比如61×71，6×7=42，6+7=13，结果就是4331”，突出“抓数字特征、按规律计算、注意进位是核心”；通过提问“45×101的结果会是什么？用规律怎么算”“81×41用第二种方法，前两位和中间位分别是多少”，引导学生思考。结合实例，如“分享‘小朋友用规律快速算出56×101=5656、21×91=1911’的小故事”，开展“互动小环节”：分组进行“规律验证赛”（用竖式验证规律正确性）、“计算接力赛”（快速算出指定特殊算式），在互动中强化认知；齐诵短句“两位数乘101，数字重复很容易；个位是1两数乘，十位相乘加相加，个位固定写个1，满十进位别忘记”帮助记忆。最后鼓励学生分享“想尝试的特殊乘法算式”，如78×101。总结强调特殊乘法藏着很多小规律，找到规律就能让计算又快又准，教学用算式卡片、规律图示辅助，营造有趣高效的氛围，帮助学生掌握计算方法。

当相乘的两个数的，其第一个数字均相同，且两者最后的数字相加得10。

注意，在这个例题中，第一个数字均为1，而最后的数字相加得10。同样，答案分为两部分。最后一部分的结果为最后一个数字相乘，第一部分的结果为被乘数的第一个数字乘以“乘数的第一个数字加1”。在这个例题中，最后一部分的结果为3X7=21，第一部分的结果为1X（1+1）=2。故上述例题的答案为221。例题1：运算13X17

注意，在这个例题中，第一个数字均为5，而最后的数字相加得10。同样，答案分为两部分。最后一部分的结果为最后一个数字相乘，第一部分的结果为被乘数的第一个数字乘以“乘数的第一个数字加1”。在这个例题中，最后一部分的结果为4X6=24，第一部分的结果为5X（5+1）=30。故上述例题的答案为3024。例题2：运算54X56

注意，在这个例题中，第一个数字均为8，而最后的数字相加得10。同样，答案分为两部分。最后一部分的结果为最后一个数字相乘，第一部分的结果为被乘数的第一个数字乘以“乘数的第一个数字加1”。在这个例题中，最后一部分的结果为2X8=16，第一部分的结果为8X（8+1）=72。故上述例题的答案为7216。例题3：运算82X88

注意，在这个例题中，第一个数字均为12，而最后的数字相加得10。同样，答案分为两部分。最后一部分的结果为最后一个数字相乘，第一部分的结果为被乘数的前两个数字乘以“乘数的前两个数字加1”。在这个例题中，最后一部分的结果为3X7=21，第一部分的结果为12X（12+1）=156。故上述例题的答案为15621。例题4：运算123X127

注意，在这个例题中，第一个数字均为55，而最后的数字相加得10。同样，答案分为两部分。最后一部分的结果为最后一个数字相乘，第一部分的结果为被乘数的前两个数字乘以“乘数的前两个数字加1”。在这个例题中，最后一部分的结果为6X4=24，第一部分的结果为55X（55+1）=3080。故上述例题的答案为308024。例题5：运算556X554

注意，在这个例题中，第一个数字均为999，而最后的数字相加得10。同样，答案分为两部分。最后一部分的结果为最后一个数字相乘，第一部分的结果为被乘数的前三个数字乘以“乘数的前三个数字加1”。在这个例题中，最后一部分的结果为8X2=16，第一部分的结果为999X（999+1）=999000。故上述例题的答案例题6：运算9998X9992

（1）22X28=（2）43X47=（3）74X76=（4）198X192=（5）454X456=（6）997X993=（7）346X344=（8）9993X9997=练一练，写一写。616202156243801620702499002111902499900021

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