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2025年学历类自考环境与资源保护法-学前心理学参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考环境与资源保护法-学前心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《环境保护法》规定，对造成生态环境损害的责任者，除按国家规定进行赔偿外，应如何处理？

【选项】A.承担生态环境修复责任

B.仅承担行政罚款

C.仅由上级政府协调解决

D.免于承担任何责任

【参考答案】A

【详细解析】根据《环境保护法》第六十三条，造成生态环境损害的责任者需承担生态环境修复责任。选项B错误，因其仅涉及行政责任而非修复责任；选项C与D缺乏法律依据，正确答案为A。

【题干2】建设项目环境影响评价中的分类管理，哪类项目需编制环境影响报告书？

【选项】A.所有小型项目

B.可能造成重大环境影响的

C.常规项目无需评价

D.仅需备案即可

【参考答案】B

【详细解析】《环境影响评价法》第十六条明确，可能造成重大环境影响的应编制报告书。选项A错误，小型项目可能适用简易程序；选项C与D违反法律规定，正确答案为B。

【题干3】学前儿童前运算阶段（2-7岁）的认知特点不包括以下哪项？

【选项】A.具象思维为主

B.自我中心主义显著

C.可进行简单逻辑推理

D.具有守恒概念

【参考答案】C

【详细解析】皮亚杰理论指出，前运算阶段儿童缺乏逻辑推理能力（守恒概念需具体操作阶段），选项C错误。选项D为守恒概念，属于具体运算阶段特征，正确答案为C。

【题干4】环境公益诉讼的提起主体不包括以下哪类组织？

【选项】A.环境保护机构

B.符合条件的社会组织

C.任何公民个人

D.具有专业资质的第三方机构

【参考答案】C

【详细解析】《环境保护法》第五十八条规定，符合条件的社会组织可提起诉讼，公民个人需通过诉讼代理人。选项C错误，正确答案为C。

【题干5】生态补偿机制的资金来源主要依赖哪种渠道？

【选项】A.企业环保税

B.中央财政转移支付

C.环境市场交易

D.地方政府财政

【参考答案】B

【详细解析】生态补偿资金以财政转移支付为主，体现“谁受益谁补偿”原则。选项A为污染者付费，选项C涉及市场机制为补充，正确答案为B。

【题干6】学前教育机构实施健康检查的法定频率为？

【选项】A.每周一次

B.每学期两次

C.每学年一次

D.每月一次

【参考答案】C

【详细解析】《幼儿园工作规程》第二十二条规定，健康检查每年至少一次，选项C正确。其他选项频率过高或过低均不符合规定。

【题干7】下列哪项属于学前儿童社会性发展的重要标志？

【选项】A.独立完成复杂手工

B.模仿成人行为

C.遵守集体规则

D.具有抽象思维能力

【参考答案】C

【详细解析】社会性发展标志包括规则意识，选项A为动作发展，选项D为认知发展，正确答案为C。

【题干8】建设项目环评文件报批的时限是？

【选项】A.工程开工前60日

B.工程开工前30日

C.工程竣工验收后15日

D.项目立项后10日

【参考答案】A

【详细解析】《环境影响评价法》第二十五条明确，报批时限为开工前60日，选项A正确。其他选项时间节点不符合法律规定。

【题干9】学前儿童攻击行为的干预原则不包括？

【选项】A.约束肢体动作

B.培养情绪管理能力

C.责备犯错儿童

D.建立正向行为模式

【参考答案】C

【详细解析】干预原则强调正向引导（B、D）和技能培养（A），选项C为负面处理方式，正确答案为C。

【题干10】下列哪项不属于生态修复责任主体的情形？

【选项】A.污染者

B.管理者

C.第三方专业机构

D.受损地政府

【参考答案】C

【详细解析】《环境保护法》第六十三条明确，责任主体为污染者、管理者及受损地政府，第三方机构非责任主体，选项C正确。

【题干11】学前教育中“游戏化教学”的核心目标不包括？

【选项】A.提升认知能力

B.培养合作意识

C.强化知识记忆

D.促进社会适应

【参考答案】C

【详细解析】游戏化教学侧重能力培养（A、B、D），选项C为传统教学目标，正确答案为C。

【题干12】建设项目环境影响评价中的公众参与阶段应包含？

【选项】A.报批前公示

B.立项后备案

C.竣工后验收

D.招投标阶段

【参考答案】A

【详细解析】《环境影响评价法》第四十六条要求报批前30日公示，选项A正确。其他选项与公众参与无关。

【题干13】学前儿