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小学科学探究活动中学生形成性评价方法研究论文

摘要：本文以小学科学探究活动为研究对象，探讨学生形成性评价方法的有效运用，旨在提高学生的科学素养，培养学生的创新能力和实践能力。本文通过分析当前小学科学探究活动中评价的现状，提出针对性的评价方法，以期为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学探究活动；学生形成性评价；评价方法

一、引言

在新时代背景下，我国教育改革不断深入，科学教育越来越受到重视。小学科学探究活动作为培养学生科学素养的重要途径，其评价方法的研究与实践显得尤为重要。然而，在实际教学过程中，如何评价学生的科学探究活动，如何发挥评价的激励和促进作用，成为教育工作者关注的焦点。以下