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2013年五年级下册音乐全册教案人（教版）

第六单元环球采风单元重点1.用热情、奔放的情绪演唱卡《

普里岛》。2.通过欣赏《羊肠小道》培养学生的音乐想象力。3.启

发学生组织好《环球之旅》的音乐创造活动。单元难点1.启发

学生体会歌曲《卡普里岛》热情、奔放的情绪。2.分析管弦乐合奏

《羊肠小道》的音乐结构。3.感受电子合成器与乐队《桑托尼》的

现代音乐风格教材分析1.歌曲《卡普里岛》这是一首意大利民

歌，为带再现的三段体结构。歌曲巧妙地运用了调式的转换，第一乐

段热情奔放的大调和第二乐段优美柔和的小调形成了强烈的对比，最

后再现第一乐段，结束在“灿烂的阳光”之中，给人以明朗的感受。

第一乐段欢快、流畅，一气呵成，有四个乐句，每个乐句分四小节，

前三个乐句的开始都在强拍的后半拍起唱，突出了欢快的特点。第一

乐句给人一种明朗向上的感觉，形象鲜明，一开始就传递了热情奔放

的情绪。第二乐句是第一乐句的节奏模仿，由主和弦转为下属和弦，

在保持节奏一样的同时又有色彩的变化。第二乐段转为小调式，节奏

变得舒展，与第一乐段的热情奔放形成了强烈的对比。第三乐段是第

一乐段的完全再现，最后在热情的情绪中结束。歌曲具有典型的意

大利音乐风格热情、奔放。卡普里岛是意大利那不勒斯附近的一

个美丽的小岛，那里一年四季充满了阳光，蓝色的海洋，碧蓝的天空,

海天一色，景色非常美丽，是一个旅游胜地。2.管弦乐曲《羊肠小

道》管弦乐曲《羊肠小道》是美国作曲家格罗菲管弦乐组曲《大峡

谷》的第三部分。大峡谷位于美国亚利桑那州西北部高原，指由科罗

拉多河从群山穿过而形成的无数峡谷，因此被称为“科罗拉多河大峡

谷”。大峡谷景观宏伟雄壮，气势礴，被定为世界文化遗产。格

罗菲在美国有“山水音乐家”之称，他在游览了大峡谷之后，被它的

奇特、壮观所感染，他写道：“我充满着敬畏的心情，忽然想起把这

峡谷的奇景表现在音乐里。”经过十年的创作，终于完成了这部管弦

乐组曲。由于音乐的美妙，被人们称为“一部用音符写成的游记”。

管弦乐组曲《大峡谷》共有五部分。分别是：日出、如画的沙漠、羊

肠小道、日落、暴风雨。描绘了大峡谷变换无穷、神奇雄伟的景色。

《羊肠小道》是其中描绘性最强的一个乐段，表现了一个旅游者骑着

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毛驴在山间的小道上，悠然地欣赏大峡谷美景的情景。全曲由三部

分构成。开始是引子部分。乐队以宏大的气势模仿毛驴的一声长鸣，

拉开了旅游的序幕。接着小提琴奏出了一段华彩乐段，模仿了毛驴的

阵阵嘶鸣。第一部分，先由双簧管奏出了爵士风格的幽默旋律，我

们暂且叫它“行走”主题，好像旅游者骑着毛驴一摇一晃地走在崎岖

的小道上。接着由圆号奏出了对位的悠长优美的旋律，我们暂且叫

它“歌唱”主题。其中，一直贯穿着用椰壳奏出的模仿驴蹄声的节奏,

形象、鲜明，表现了旅游者看到大峡谷的美景时愉快的心情。第二

部分开始是一段表现流水形象的音乐，由低音单簧管和大提琴奏出浑

厚流畅的旋律，好像是从山顶上倾泻而下的清泉，接着长号再次奏出

了“歌唱”主题，好像旅游者走过了一段崎岖的山路之后，峰回路转,

眼前泉水淙淙，豁然开朗，禁不住唱了起来。第三部分再现了第一