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物联网视角下初中科学实验课程设计与实践探索论文

摘要：本文以物联网技术为背景，探讨物联网视角下初中科学实验课程的设计与实践，旨在提高学生的科学素养和创新能力。通过分析物联网技术与初中科学实验课程的结合，提出具体的设计理念与实践策略，为初中科学实验课程改革提供参考。

关键词：物联网；初中科学；实验课程；设计；实践

一、概念阐述

（一）物联网技术

1.物联网技术的定义与发展

物联网技术，简单来说，就是将物理世界中的各种物体通过网络连接起来，实现智能识别、定位、跟踪、监控和管理。我国物联网技术发展迅速，已经渗透到各个行业和领域，为教育改革提供了新的契机。

2.物联网技术在教育领域的应用

在教育领