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参考答案:
1.C
【分析】锐角是小于90°的角,直角是90°的角,钝角是大于90°小于180°的角,平角是180°,周角是360°.
【详解】根据钝角定义可知,钝角是大于90°小于180°的角.
故答案为大于90°,小于180°.
2.B
【分析】根据题意可知,文艺书乘15等于科技书,或者科技书除以15等于文艺书,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,文艺书×15=科技书,科技书÷15=文艺书。
故答案为:B。
【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握。
3.A
【分析】先明确一副三角板的六个角共有四个度数,30°、45°、60°、90°。然后进行加减运算,找到符合条件的角。
【详解】A.30°、60°、90°的角和45°、90°的角无论怎么拼,都不能拼出35°的角,用一副三角尺不可以画出35°的角;
B.30°+45°=75°,一副三角尺可以画出75°的角;
C.90°+30°=120°,一副三角尺可以画出120°的角;
D.90°+60°=150°,一副三角尺可以画出150°的角。
故答案为:A
【点睛】此题结合生活实际,既考查了对角的认识,又考查了同学们的完全归纳能力,不要漏角,也不能重复计算。
4.C
【分析】观察这3个数字:321000、311000、301000,规律是依次减10000,用301000减10000即可。
【详解】301000-10000=291000
故答案为:C
【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。
5.B
【分析】计算器上,“ON”是开机键,“OFF”是关机键,“CE”是清除输入键,“MR”是存储读出键,“MC”是清除存储数,据此即可解答。
【详解】A.ON是开机键。????
B.OFF是关机键。????
C.CE是清除输入键。
故答案为:B
62000.04万,2000万
【详解】试题分析:
(1)八位数就是最高位是千万位,最小的质数是2即千万位上是2,最小的合数是4即百位上是4,其余各位都是0,在其余数位上补上0即可,据此写出;
(2)改成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写;
(3)省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是看亿位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字,据此写出.
解:
(1)这个数写作
(22000.04万;
(32000万.
故答案2000.04万,2000万.
点评:本题主要考查整数的写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.
7.5999946999993【分析】式子是两个数相乘,每个式子的第一乘数是由数量不同的9组成,从第一个式子开始第二个乘数是从3开始连续的自然数,观察积的首位数字与末位数字的和是9,积的首位数字与末位数字之间都是9,且从第一个式子开始积中间9的个数在逐渐增加,观察发现积中间9的个数比第二个乘数少2,积的首位数字比式子的第二个乘数少1,由此可知第4个式子积的首位数字是5,个位数字是4,5与4之间有4个9,第5个式子积的首位数字是6,个位数字是3,而6与3之间有5个9,第6个算式积的首位数字是7,个位数字是2,且7与2之间有6个9,据此来解答。
【详解】99999×6=599994
999999×7=6999993
9999999×88【详解】试题分析:这是一个八位数,最高位是千万位,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.
解:这个数写作
故答案
点评:用数位表写数能较好的避免漏写0或写错位的情况,是常用的方法,要熟练掌握.
9.(3,5)
【分析】数对的第一个数表示列,第二个数表示行,中间用逗号隔开,已知小虎在教室第3列第4行,小丽在小虎正后方,也就是第3列,第5行。
【详解】根据分析可知,第3列,第5行用数对表示是(3,5)。
【点睛】此题主要考查学生对数对表示物体位置的应用,理解概念,分析位置即可解答。
10.0.4991,0.50
【详解】试题分析:
(1)由万作单位的数改写成用亿作单位的数,把所写的数从右向左数4位,在亿位的右下角点上小数点,并加上“亿”字;
(2)精确到百分位,即精确到小数点后第二位,看小数点后面第三位,运用“四舍五入法”进行解答即可.
解:4991万=0.
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