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六年级英语完形填空专项训练

完形填空，作为英语学习中一项综合性较强的题型，一直是六年级学生们需要重点攻克的难关。它不仅考察学生对词汇、语法的掌握程度，更考验其阅读理解能力、逻辑推理能力以及在语篇中灵活运用语言知识的能力。因此，进行有针对性的完形填空专项训练，对于提升六年级学生的英语综合素养和应试能力，具有至关重要的意义。

一、认识完形填空：不仅仅是“选词填空”

许多同学将完形填空简单理解为“选词填空”，认为只要认识单词就能做好。实则不然。完形填空的核心在于“完形”，即通过对上下文的理解，将一篇不完整的短文恢复其本来面貌。它要求我们：

1.具备扎实的词汇基础：包括对单词基本含义、近义词辨析、固定搭配以及习惯用法的掌握。

2.掌握基本的语法知识：如时态、语态、冠词、介词、连词以及各种从句的用法。

3.拥有良好的阅读理解能力：能够快速通读全文，理解文章主旨大意，把握作者的写作意图和情感态度。

4.具备较强的逻辑推理能力：能够根据上下文提供的线索，判断空格处应填词汇的含义、词性及逻辑关系。

5.形成一定的语篇意识：能够理解句子之间、段落之间的内在联系，如因果、转折、递进等。

二、完形填空的解题步骤与技巧

要高效准确地完成完形填空，掌握科学的解题步骤和技巧至关重要。

1.通读全文，了解大意(SkimandGettheGist)

拿到一篇完形填空，首先不要急于看选项、填答案。应该静下心来，跳过空格，快速通读全文。目的是了解文章的题材（是故事、说明文还是议论文）、主要内容、中心思想以及大致的情节发展或逻辑结构。此时，对于一些简单的、上下文线索明显的空格，可能已经有了初步的印象，但不必急于确定。

2.细读首尾，把握主旨(ReadtheFirstandLastParagraphsCarefully)

文章的首尾段往往蕴含着关键信息，如主题句、作者观点或故事的结局。仔细阅读首尾段，有助于我们更快更准确地把握文章主旨，为后续的解题定下基调。

3.逐句分析，初选答案(AnalyzeSentencesandChooseTentatively)

在对全文大意有了基本了解后，开始逐句阅读，结合上下文，对每个空格进行分析。此时，要充分调动已有的词汇和语法知识：

*词义辨析与搭配：根据空格前后的词语，判断所需词汇的含义及搭配。

*语法结构：考虑时态、语态、主谓一致、冠词、介词等语法规则的要求。

*上下文语境：这是最重要的解题依据。注意寻找空格前后文的提示信息，如同义词、反义词、指代关系、逻辑关系词等。

4.上下联系，寻找线索(ConnectContextsforClues)

很多时候，空格的答案并非孤立存在，而是隐藏在上下文中。要学会“瞻前顾后”：

*前文提示：空格前的名词、动词、形容词等可能直接决定了空格处的词汇选择。

*后文解释：有时空格后的句子会对该空进行解释说明。

*逻辑关系：注意文中的连接词，如but,however,so,therefore,because,although等，它们揭示了句子或段落间的逻辑关系（转折、因果、让步等），是解题的重要路标。

5.复读全文，检查修正(RereadandRevise)

完成所有空格的初步选择后，务必将所选答案代入原文，从头到尾完整地朗读一遍。这一步的目的是：

*检查上下文是否连贯，逻辑是否清晰。

*检查语法是否正确，搭配是否恰当。

*检查语义是否通顺，是否符合原文主旨。

*如果发现某个选项读起来别扭或与上下文矛盾，要及时进行调整。有时候，最初的选择可能并非最佳答案。

三、完形填空的训练方法

1.精选材料，由易到难

选择适合六年级水平的完形填空材料，可以从篇幅较短、生词量较少、话题熟悉的文章入手，逐步增加难度和长度。教材配套练习、优质教辅资料以及历年考试真题都是不错的选择。

2.限时训练，模拟考场

在平时训练时，可以给自己设定一定的时间限制，模拟真实的考试环境，培养快速阅读和解题的能力。

3.错题分析，总结反思

建立错题本是提升完形填空能力的有效方法。对于做错的题目，要认真分析错误原因：是词汇不认识？是语法掌握不牢？还是没有准确理解上下文？将错误类型进行归纳总结，定期复习，避免再犯类似错误。

4.积累词汇，夯实基础

词汇是完形填空的基石。在日常学习中，要注重词汇的积累，不仅要记住单词的拼写和基本含义，更要了解其常见用法、固定搭配和近义词辨析。可以结合阅读和完形填空练习，在语境中记忆和理解词汇。

5.朗读背诵，培养语感

多读多背英语文章，尤其是一些经典的篇章或优美的段落，有助于培养良好的语感。语感增强了，在做完形填空时，有时凭直