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青岛版二年级数学单元测评卷

亲爱的小朋友，经过一段时间的数学学习，你一定掌握了不少新知识、新本领！这份测评卷就像一次小小的探险，邀请你用智慧和细心去发现数学的乐趣，检验自己的学习成果。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份出色的答卷，展现最棒的自己！

测评时间：60分钟

书写要求：字迹工整，卷面整洁

一、我会算(共20分)

（一）直接写出得数(每小题1分，共10分)

1.15+8=

2.23-7=

3.64+5=

4.70-30=

5.35+9=

6.46-8=

7.27+20=

8.91-6=

9.6+58=

10.80-4=

（二）用竖式计算(每小题3分，共10分，其中2小题各4分)

1.36+27=

2.72-25=

3.43+29-15=

4.80-(26+38)=

二、我会填(每空1分，共25分)

1.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2.五十六写作（），它是由（）个十和（）个一组成的。

3.与70相邻的两个数是（）和（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

38○83

59○60-1

4元5角○5元4角

100分○1元

5.一张可以换（）张，也可以换（）张。

6.钟面上，时针指向3，分针指向12，这时是（）时。

7.2个5相加，和是（）；2个5相乘，积是（）。

8.一个角有（）个顶点和（）条边。长方形有（）个直角。

9.按规律填数：

（1）22，29，36，（），（）

（2）81，72，63，（），（）

10.右图中有（）个三角形，（）个正方形。

（此处应有图形：一个由多个基本图形组成的组合图形，包含2个三角形和2个正方形，例如）

三、我会选(将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分)

1.下面哪个物体的表面没有长方形？（）

①数学书封面

②红领巾

③课桌面

2.一个书包的价钱大约是（）。

①3元5角

②35元

③3角5分

3.下列算式中，结果比60大的是（）。

①70-20

②28+31

③85-14

4.钟面上，分针从12走到6，走了（）。

①6时

②6分

③30分

5.小红有一些画片，送给小明一半后，还剩5张。小红原来有（）张画片。

①5

②10

③15

四、我会解决问题(共35分)

1.二年级（1）班有男生23人，女生25人。全班一共有多少人？（5分）

答：全班一共有（）人。

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有38本，科技书比故事书少12本。科技书有多少本？（6分）

答：科技书有（）本。

3.妈妈带了100元钱，买了一件上衣用去58元，一条裤子用去36元。

（1）妈妈买上衣和裤子一共用去多少元？（4分）

答：一共用去（）元。

（2）还剩多少元？（4分）

答：还剩（）元。

4.同学们排队做操，每行站8人，站了3行。一共有多少名同学做操？（6分）

答：一共有（）名同学做操。

5.下面是二年级（2）班同学最喜欢的水果情况统计。（10分）

（此处应有统计表：例如，苹果：正正（10人），香蕉：正（5人），橘子：正一（6人），葡萄：正（4人））

（1）根据统计结果，完成下面的填空。

喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（2）喜欢苹果的比喜欢香蕉的多多少人？

答：喜欢苹果的比喜欢香蕉的多（）人。

（3）二年级（2）班一共有多少名同学参与了调查？

答：一共有（）名同学参与了调查。

测评小结与建议：

亲爱的小朋友，恭喜你完成了本次数学单元测评！通过这份卷子，老师看到了你在数学学习中的努力和进步。无论是基础的计算，还是灵活的解决问题，都是对你知识掌握程度的检验。

给你的小建议：

1.关注基础知识的夯实：比如100以内数的认识、加减法的算理，这些是数学大厦的基石。

2.加强计算能力的培养：计算要细心，养成检查的好习惯，提高准确率。

3.多思多想，联系生活：数学源于生活，多观察生活中的数学问题，尝试用学到的知识去解决它们，你会发现数学很有趣！

4.错题整理：把这次测评中做错的题目整理到错题本上，分析错误原因，及时订正，这是提升成绩的好方法哦！

继续加油，你会越来越棒！

（注：本测评卷为模拟卷，具体内容可根据青岛版二年级数学教材实际教学单元进行调整。）